在寶寶的第8-9個月期間，你會發現你的寶寶開始試著做一些新的嘗試，這些行為看起來會非常有條理：用手指捏扁食物、拇指和食指拿起玩具專注的審視……在研究的過程中他會露出最為鄭重與投入的表情，事實上這些探索行為將幫助他開始學會對世界的分類。
寶寶的發展飛躍就要進入充滿類別的世界了，這將影響他的每一種感官——視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺，寶寶會更加了解自己和他人的感受，語言能力也開始大幅提高，他雖然可能還不會說話但已經可以理解很多話的意思了。
但就如之前的每次飛躍一樣，這些新的知覺的到來會給寶寶的世界帶來翻天覆地的變化，又一個難以應付的階段開始了，本次飛躍出現在32—37周之間，通常持續四周左右，也有些寶寶可能只持續三周或者長達六周。隨著寶寶進入這一階段，請密切關注寶寶是否正在嘗試掌握新的技能哦。
「第六次飛躍」來臨的信號
經過上一次飛躍期，寶寶已經開懂得了「距離」的概念，（伴隨著分離焦慮，寶寶的第五次飛躍來了.....）他清楚的知道，只要你想，就能隨時從他身邊離開，這讓寶寶感受到更加強烈的不安全感，也讓他更加的緊張。因此他會：
▲需要你更多的關注
寶寶希望你把關注力都放在他身上，一旦發現你注意到了其他人或者事，他就會變得超級煩人，好像在吃醋一樣。他希望你和他在一起、抱著他或者用背巾背他，如果一旦放下會大發脾氣。在你走開時焦慮不安，還不會爬行的寶寶可能哇哇大哭，會爬的寶寶跟著你緊緊纏著你，讓你寸步難行。
▲可能變得更加可愛
這個時期的寶寶為了把你留在身邊也可能會選擇完全不同的方式——他不再哼哼唧唧的抱怨而是親吻你、依偎在你懷裡，在搗亂與賣萌之間來回切換，測試那種方式更能獲得你的關注。
▲可能變得害羞\認生
想讓別人離他遠點，至少和他保持比平時更遠的距離。只想要你在他身邊。
▲可能食慾下降
有的寶寶可能沒有食慾完全拒絕進食、也有的只吃自己想吃的東西，還有的寶寶開始不斷弄撒食物、亂扔食物、吐出食物。或者你把食物給他、他不吃，可是你一拿開他又要吃了。或者一餐吃的不錯，下一餐卻拒絕進食。
▲睡眠質量下降
比平時睡的更少了，入睡困難，小睡短，夜醒頻繁，早晨醒的也更早，還有的寶寶在睡夢中輾轉反側、大聲尖叫，似乎在做噩夢。
▲無精打采
突然安靜下來，就那麼躺著或趴著一動不動，一聲不響的凝視某個地方。
▲抗拒換尿片\穿衣服
在你給他換尿片或者穿衣服的時候，他可能會大哭大鬧、身體扭動、拳打腳踢。
▲哭鬧、煩躁、壞脾氣
更加頻繁的哭泣、煩躁不安、經常發脾氣。
這次飛躍帶給你的影響
如果你那個頑皮的小傢伙總是不想睡覺，你可能會覺得特別疲倦。寶寶的臭脾氣、不耐煩、哭鬧、抱怨還有不斷要求的身體接觸與專一關注、無休止的糾纏、換尿片或穿衣服弄出來的麻煩還有挑食的毛病都會讓你感覺到憤怒。甚至很多母乳媽媽會考慮停止親餵：寶寶喜怒無常，有時候要喝奶，但喝幾口又不要了。
其實這很正常，寶寶心智發展的巨變讓他變得難以應付又黏人，請記住，寶寶需要你的幫助才能去學習新世界帶給他的技能，讓他明白你會支持他鼓勵他陪伴他而不會拋棄他。
飛躍給寶寶帶來什麼
經過上一次飛躍，寶寶開始理解不同事物之間的「關係」，不管是外面的世界還是自己的身體，寶寶都開始明白其中的。聯繫。而經過這次飛躍，寶寶可以明白類別的概念，他會開始給事物分類，比如，說到「馬」，寶寶學會將所有的馬放進這個類別，不管是黑的馬、白的馬、棕的馬……也不管是野外的馬、馬廄里的馬、照片馬、畫的馬……總之，在寶寶眼裡這些都是馬。
當然寶寶不可能一夜之間就學會這麼多，在這之前他要先給人、動物、食物等做大類別的歸類，然後慢慢的還會懂得以大小、輕重、軟硬、更甚至是高興、傷心等作為標準來分類。
當寶寶開始學會分類，他的思維能力和方式就變得更像成人了。寶寶開始向我們一樣思考，我們也能更好的理解他了。
第六次飛躍過後，寶寶將學會以下本領：（注意，以下並不是寶寶全部都能做到，而是只做到其中一部分並逐漸完善）
1識別動物和物品
- 識別一個類別，比如某種動物或者食物
- 區分各種形狀
- 明白某個動作或聲音代表的意思，比如皺起鼻子表示難聞、某個聲音或動作是在逗樂他
- 知道了動物或物體的名字，比如玩具熊、小狗，當媽媽問「小熊\小狗在哪裡？」寶寶會尋找或看向那裡
2識別人
- 會模仿其他人的聲音、行為、動作
- 有意識的和別人做遊戲
- 用他自己的方式招呼家庭成員
3識別不同環境裡的人
- 可以在不同環境下識別出同一個人
- 對著鏡子自己做鬼臉、大笑
- 在房間裡看到一個人\物體，然後從鏡子裡把TA找出來
4識別情緒
- 會因為你關注別的寶寶而產生嫉妒心
- 想要某個東西的時候會討好你
- 會放大自己的情緒，讓每個人都知道他的感受
- 看到別的寶寶哭，自己也會哭
5角色轉換
- 自己開始一個遊戲
- 讓你唱歌，然後自己拍手
- 爬到遮擋物後面玩藏貓貓
- 把積木給你，讓媽媽搭積木
你可以如何幫助寶寶？
寶寶需要一些時間去理解為什麼這個東西可以歸入這個類別、而那個卻不能，因此需要給寶寶足夠的時間和充分的機會去實驗，探索他對於「類別」概念的理解，當寶寶開始以「類別」作實驗，你會發現他會忙著對事物的特徵進行比較研究，他在利用關係來弄清類別是怎麼一回事。他會把玩具拿起來上下左右翻看、移動看看，是重還是輕，摸起來感覺如何。
有寶寶對形狀特別感興趣：圓形、方形、六邊形、他會看著這些形狀用手指觸摸順著表面遊走，然後換一個形狀做同樣的事情這是他在比較形狀，可以給寶寶準備一套不同形狀的積木。
有的寶寶喜歡去感受不同物體的觸感：結實、黏糊、溫暖、粗糙、甚至在吃食物時不斷去拿起捏碎，如果寶寶對食物感興趣，就提供適當的手指食物讓他盡情的去拿捏探索，不要因為怕寶寶弄髒衣服和餐桌而去阻止他。
有的寶寶會通過爬行、攀爬來研究高、低、上、下、大、小的概念，他要爬到自己想去的地方，或者拉著床欄站起來，甚至踮起腳尖去夠某個玩具。
總之，每個寶寶有他自己的興趣偏好，我們要做的就是儘量給他提供可探索的物品、創造一個適宜他活動的空間，只要不會傷害到寶寶的地方就給他自由讓他盡情的探索吧。
這個階段的寶寶會假裝哭泣、會誇張大笑、會為了得到某個玩具而表現出討好的樣子，他已經開始懂得運用情緒了，你可以讓寶寶知道自己理解了他的情緒，但注意不要讓他認為他能用情緒來控制你的一切行為。有時寶寶還會去模仿他曾經見過的媽媽或者別人的一些行為如模仿你也拿著勺子或事物往你嘴裡放，這是因為寶寶已經明白他和你同屬於一個類別——人類，因此他要和你做同樣的行為，你只需和寶寶做好互動即可。
1適合本階段的遊戲推薦
【門鈴和開關】
鼓勵寶寶動手做一些事情，並讓他知道他所做的事情帶來的變化和影響。比如，讓寶寶按門鈴，讓他體會按門鈴以後就會有人來開門；讓寶寶按電梯按鈕，讓他知道按了按鈕電梯就會開門上行；讓寶寶在天黑後開燈，讓他知道按了開關屋子就會變亮……總之，這類遊戲的目的是讓寶寶明白「他所做的事情」和「接下來發生的事情」之間的關係。 【戶外探索】
大多數這個年齡段的寶寶無論在戶外待多少時間都不夠，無論你抱著他、用背巾背他、用嬰兒床推他出門，都記得要不時停下來看看、聽聽、摸摸、感受大自然中的一切。 【看自己】
給寶寶一面安全的鏡子，讓寶寶對著鏡子看到自己躲貓貓、做鬼臉。 【溝通練習】
如果發現寶寶觀察、聆聽或者用想要什麼東西時用手語加語言表達出來，如「小狗」「喝奶」「看書」等讓寶寶知道他也可以通過溝通來得到他想要的東西。 【簡單任務】
給寶寶一些簡單的任務：如「把小熊遞給媽媽」、「把球給爸爸」、「到媽媽這裡來」。如果寶寶做到了記得及時鼓勵讚美他哦。
2適合寶寶的玩具
- 能開關的東西，比如門或抽屜（注意寶寶安全）
- 有蓋子的瓶瓶罐罐
- 門鈴、電梯按鈕、燈的開關等各種按鈕
- 鬧鐘
- 可以撕的各種紙
- 比寶寶還大的盒子、桶、澡盆等
- 爬行類的玩具
- 旋鈕等可以用手指轉動的小物件
- 可以自己動的東西，比如隨風搖曳的樹枝或行人的影子
- 各種大大小小的球
- 五官清晰的娃娃
- 各種形狀的大塊積木
- 沙子、水、石子和玩沙工具
- 鞦韆
- 繪本
- 玩具汽車
特別關註：對寶寶的非理性恐懼表示理解
當寶寶開始學習一項新的技能的時候，他或許也會同時發現一種新的危險，從而感到恐懼。這個階段的寶寶普遍會對「高」、「被束縛」產生恐懼比如有的寶寶以前在爬到高處或者練習走路時很開心，可是現在會停下表示有些害怕：有的寶寶不能忍受束縛，當被固定在汽車安全座椅上時，會變得歇斯底里。當寶寶出現害怕時我們要表示理解，並且嘗試找出困擾他的原因並且幫助他度過這段時期。寶寶天生傾向於提防新的東西，直到他確認這是安全的才會再次嘗試。
第六次飛躍之後的變化
在寶寶第40-45周之間，你們將享受一段輕鬆愉悅的時光。寶寶會更加有活力能理解更多的東西、各種各樣的事物都讓他感興趣，他會更希望待在戶外，也開始更願意和媽媽之外的人互動遊戲，總之寶寶的天地寬廣了很多。
特別申明
本系列文章主要基於Hetty van de Rijt博士、Frans Plooij博士著作《The wonder weeks》 （中文版：《神奇的飛躍周》）
網站：www.Thewonderweeks.com
文 婷
國家二級心理諮詢師
資深哺乳育兒指導
鄧斯坦嬰兒語言傾聽者
IAIM（國際嬰幼兒撫觸協會）講師（認證中）
自然分娩、母乳餵養、親密育兒理念
的倡導者與實踐者，兩個男孩的媽媽
我願與你在哺乳育兒的道路上攜手同行
首發馬蕾孕哺育
作者 文婷Wendy
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圖文編輯：小影