自主招生是一項面向全國應屆高考生的招生制度，但並不是所有學生都可以參加自主招生，只有綜合素質過硬或是有專項特長的人才有資格參加自主招生，而此前最為常見一類自主招生的學生則是曾獲省級以上的競賽獎等。

考生通過遞交申請材料獲批，應屆參加高考，在高考後與分數未出之間的時間到該自主招生高校通過筆試、面試獲得降分錄取的特權，但其最低招生要求也需達到本科一批線。而設立自主招生的高校均水平較高，自主招生的院校有"四大聯盟"之分，它們分別是"北約"、"華約"、"卓越"和"京都"名校聯盟，清華、北大、浙大、吉大等名校都屬聯盟成員。

自主招生給眾多有實力的考生創造了機會。

自主招生的設立無疑給了高考失利與成績偏科等中上層考生更多上名校的機會，在這些頂尖高校的吸引下越來越多的家長與考生將目光轉移到自主招生上，本是給學生創造機會的好事，卻時常有傳聞有考生通過不正當手段，利用自主招生制度的漏洞而占用本應給其他優秀同學的名額，這樣對高考的公平是有一定影響的，因為貧困地區能有幾個獲得全國學科競賽獎的高中生呢？

強基計劃的施行，或許更能適應我國現在的教育情況，我們相信機會仍是會留給那些通過自己努力爭取，通過正當手段獲得的人，強基計劃或許相對於自主招生公平。

「官網」報導，自主招生石錘被取消。

不久前，中國新聞網報導，教育局發布《關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點宗座的意見》。聲稱，自2020年起，在部分高校展開基礎學科招生改革試點，也稱強基計劃，主要選拔培養有志於服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生。2020年起，不在組織開展高校自主招生工作，實錘自主招生被取消。

先是高考改革的大變動，後是自主招生的取消。都說教育是培養人才的根本，而人才是科學技術發展的重要因素，科學技術的發展促進國家經濟與綜合實力的增長，也難怪社會各界越來越看重教育。

社會在變，新生代在變，思想在進步，教育在改革。

在2019年，時常聽說有學生因無法承受過大學業壓力而發生讓人無法預測，令人十分惋惜的事，但也正是因為這樣的教育制度使中國的社會等級不至於完全固化，使普通人也有能力通過高考走向高層次的生活，制度亦不是固化不變的，正如中國是個在摸索中砥礪前行的能者，國家已經為群眾保障了基本的生活需求，並且在不斷努力讓群眾過上吃好喝好的生活.

中國的教育適應老一輩人通過努力獲得一切，而新上屆的青年人，從小不愁吃穿物質生活優越，在這樣的成長環境下，雖說他們有先進的電子技術、便利的交通，再多的感情飽滿的文字與分鏡優質的視屏在現實面前都顯得無力，沒有親身經歷過，無法切身體會父輩的艱辛自然做不到感同身受。

歲月漫長，然而值得等待，教育公平不會缺席

正是如此，新中國在需要不斷變革不斷探索，而無論相關自身與否都應以包容的態度直面這些新變化，這些變化不一定全好，自然有利有弊。

允許國家在成長，一顆庇護中國大眾的參天大樹上枯竭的落葉的存在在所難免；允許國家在生長，正因枯葉的凋零才給了新葉發芽的養料；允許自己等待，在歲月的磨礪中，中國就像是一顆蒙塵的珍珠，歷久彌新，等待這顆珍珠璀璨的那一天！

我是贏在大學，專注於高中生教育和高等教育問題研究，歡迎您的關注！

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