每天1個育兒小知識，寶寶成長沒煩惱！

有的人認為，寶寶說話晚是聰明的表現，真是如此嗎？

究竟是什麼原因造成這些寶寶說話晚呢？說話早晚和孩子的智力有聯繫嗎？寶寶說話晚該怎麼辦？

新手父母快來一探究竟吧！

寶寶說話晚的原因

1.生理原因

（1）聽力障礙：孩子無法聽到外界的聲音，導致了孩子缺乏學習說話的條件，孩子就根本不能懂得聲音所表達的意思，從而不能說話。

這時候父母需要儘快帶孩子去治療，不能耽誤治療的最佳時間。

（2）智力發育障礙：有智力發育障礙的孩子也比正常的孩子在語言方面發展差。父母也需要儘快帶孩子去治療，不能耽誤治療的最佳時間。

（3）說話的器官發育障礙：如果小朋友經過檢查後，聽力器官沒有問題，但是還是無法講話，那麼可能是發音系統有毛病，父母還需帶孩子去醫療機構檢查與諮詢，然後做相關的訓練。

2.語言環境

（1）平時在家，父母說話很少，孩子缺少語言的薰陶，無法形成學習說話的氛圍。

（2）父母對孩子的要求與期望過高，過於心急地在孩子出錯時立馬糾正，這樣非但不能馬上改正錯誤，還會嚇到孩子，導致孩子以後不敢表達。

（3）由於地區的不同，會有不同的口音和方言，孩子會受家人方言的影響，導致孩子不知如何開口是好。

3.心理原因

當孩子對於父母教說話，表現出厭惡，煩躁，不想學時，說明父母教導的方法有問題。

不能太過心急，應一步一步來，要平行地交流，而不是逼迫，否則久而久之，孩子會減少交流，甚至放棄，這對心理發展十分不利。

而當父母教孩子說話時，如果孩子表現出很強烈的學習慾望，說明他們願意說話，在心理上沒有抗拒，就表示沒有心理方面的問題。

4.交流方式

（1）養成了孩子說話的惰性：當孩子發出需求的信號時，應誘導孩子用語言表達出來，而不是已經猜到孩子想要什麼，然後馬上去做，這樣孩子就沒有了說話的機會。

（2）交流的形式太難：父母與孩子交流時，語速太快，話語太長，孩子不能模仿與理解，還容易給孩子帶來壓力，應接近這個年紀孩子的表達能力。

寶寶說話晚有哪些跡象

按各個年齡段進行劃分：

4個月：不能模仿父母發出的聲音。

6個月：不會笑、大聲叫。

8、9個月：還沒開始發聲、學說話，不會用聲音吸引你。

10個月：腦海里對自己的名字沒有意識，呼喚自己的名字沒有回應，不知道該怎麼表達情緒。

一周歲：不會做簡單的肢體動作，不能發出簡單的聲母，當他有需求時，無法交流。

滿15個月：不理解簡單的日常用語，比如「不可以」、「再見」等，做不出正確的反應；能夠做到的簡單的肢體語言不滿6種，會說的詞語不到3個。

1歲半：會說的詞語很少，甚至不滿6個，不會指東西。

20個月：會說的聲母還不到6個。

21個月：不能理解和回應簡單的指令，不會玩簡單地過家家遊戲。

兩周歲：不能把詞語串聯，不知道日常用品如牙刷的用途，無法模仿動作或說話，不能指出對應的身體部位。

滿30個月：家裡人無法理解他的意思，沒有能力說簡短的句子,不會表達自己想要提出的問題。

3歲：不會說詞語和短句，無法理解簡短的命令，不能和其他朋友交流，無法和父母分開。

3歲半：不能表達出完整的一句話的意思。（如拿玩具，只會說「拿」）

4歲：經常結巴，不能讓其他人完全聽懂他表達的思想。

寶寶說話晚的影響

· 幼兒語言發展的一般規律

當小朋友在還沒出生時就可以聽到外界的聲音，並作出反應了；出生後，對語言便有了更明確的意識，一個月就會發出含糊的聲音，然後慢慢發育發展，會說聲母。

半年後，就會說唇音了，一歲以後就可以呼喚爸爸媽媽，有時還會自言自語說一些多語言的句子。

一歲半之後到兩歲，會說幾百個詞彙了，並且慢慢地可以通過語言表達自己的需求，還可以讓父母看懂。

· 每個幼兒是獨立的個體

然而，每個幼兒都是不一樣的個體，他們都有所差異，所以語言能力也有所不同。

只要寶寶身體是健康的，說話早晚並不是最重要的。

此外時間長短，並不能完全反應幼兒智力水平，說話早說話晚都可能成為醫生、老師、科研人。所以父母不要太過著急，只要正確、科學引導就可以了。

寶寶說話晚的怎麼辦

父母應明確孩子說話晚的原因是什麼，如果是生理原因，比如智力、聽力障礙，應迅速帶孩子去醫院進行針對治療，如果是其他原因，父母應科學的引導孩子，方法如下：

1.創造優良的語言環境

孩子學習說話不是一天兩天的事情，它是一個不間斷的持續的積累的過程，所以父母營造一個優秀的語言環境很重要。

父母和孩子交流越頻繁，小朋友的說話能力就會越強，孩子也會模仿父母說話的動作、神情，父母要親力親為，也應該慢慢來，不能過於心急，要有耐心。

2.激發孩子說話的慾望

當孩子發出需求的信號時，不是已經猜到孩子想要什麼，然後馬上去做，這樣孩子就沒有了說話的機會，慾望也慢慢的下降。

應誘導孩子用語言表達出來，鼓勵孩子說話。

3.鼓勵孩子與比自己年紀大的孩子玩耍

年紀稍大的孩子，其語言能力更強，鼓勵自己的孩子與他們玩耍，可以向他們學習表達的過程。

而且孩子相互之間的學習更自然，效果也更好。在玩的時候，也學到了該學的東西，一舉兩得。

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