「一條竹篾薄又軟
拿在手裡上下翻
阿公巧手織涼帽
織的涼帽圓又圓
……
童聲響起，竹板聲落。
這是誰在歌唱？
原來，
這是上屆教博會上
珠海娃們的歌聲！
而當我們把目光轉向
這群孩子們走出來的地方，
就會看到一所樸實中
暗藏多處亮點的
「寶藏學校」，
也就是我們今天所要介紹的「主角」——
斗門區白蕉鎮白石小學。
鄉村裡的「夢想改造家」
在農村長大的黃建文校長
對鄉村有著很深厚的感情，
他一直夢想著辦一所
具有農村氣質的現代學校。
因此，到白石小學後，
他便開始悉心描繪這幅
「耕讀教育」藍圖——
「
春見百花齊放，
夏聞蛙蛐鳴叫，
秋觀魚兒稻浪，
冬賞千里冰霜，
應時耕耘田園，
四季沐浴書香。
」
以「耕讀修身、潤德啟智」為校訓，
黃校長深入推進校園
「耕讀文化」和課程改革。
在他和全體師生的共同努力下，
昔日荒廢的舊校區搖身一變
成為
飄散著書韻和田野芬芳的「耕讀園」。
不僅教學樓、校門、校道，
還有小渠、小公園……
學校景色通通「大變樣」！
昔日野草叢生的河渠
如今怎麼樣了？
↓↓↓
除了這些，
還有更多意想不到的變化！
趕緊隨珠教君來遊覽一番吧~
勝似「農家院」的鄉村校園
壹
一進門口，頓時可見兩邊立柱上分別刻著「白水福地耕躬田土善從小」「石文聖言勤讀書德需學」的對聯，橫批就是「耕讀傳家」。這個古樸的「農家院」不僅使人眼前一亮，更令人想不到的是，這裡邊還「藏」有另一番天地。
貳
絕贊，校園裡也能種田！
進門之後，迎面而來的是一片稻田——水稻種植試驗田。這些水稻都是孩子們和老師親自插秧並參與日常管理的，當看到金黃的稻穀、聞到撲鼻而來的稻香，師生別提有多雀躍了。學校在珠海市農科所專家的指導下計劃種植彩色油菜花，明年春，這裡還計劃種植紅稻米和黑稻米。
在稻田的北面是「耕研廊」，主要展示農耕的用具以及竹板山歌，這是一種融合了客家文化的特色歌曲。別開生面的稻田課堂文化、插秧研學文化和魚塘採風文化，讓校園文化獨具特色。
園西南側的「節氣種植園」里，每個班級都有一塊長方形的菜畦。每個班級的學生都各盡所能，經營著「自留地」，每一名學生都能在這裡體驗春種秋收的甘苦。
一起來看看師生們的耕種風采～
在稻田和節氣種植園之間，是三個小山坡形狀的草地和兩棵大芒果樹，既為學生提供課外教學場地，同時也是學生課餘時間看書、學習的熱門去處。
叄
瀑布、青山、花草，「微縮版」的人間仙境
移步至東校區，映入眼帘的是一幅風光秀麗的山水畫卷：青山環繞，滿眼綠樹，空氣清新，門前溪流潺潺，宜耕宜讀。
一進門口，就見圍牆上繪製著一幅幅反映四季勞動的農耕圖，再往裡，看見的則是表現學校耕讀教育的雕塑。
值得一提的是，學校美術教師還帶著同學們，把學校收集來的100多個廢舊汽車輪胎設計成各種形狀、色彩各異的「花盆」「花籃」；班主任則帶著學生們動手種植花草，把「花盆」「花籃」安置在校園的每一個角落，學生們都搶著當「護花使者」。
綠色環保，可愛又「有愛」
一整面五彩繽紛的「花牆」
在操場邊上，還有新建的耕讀舞台和耕耘書吧，夏季，學校還有一個獨特的天然瀑布，湍急的水流猶如急雨，為這所鄉村校園點綴了奇趣。
種田、捕魚……這裡的孩子樂得歡！
了解完校園環境的「表」，
再一起來探探校園文化的「里」，
且看這所學校是如何做到
「表里如一」的吧！
白石小學地處客家人聚居地，客家人的「耕讀傳家」文化傳統不但開創了自然生態、社會生態，也影響了一方人。依託地域文化和校園周邊的耕讀文化教育資源，「耕讀教育」在這裡有條不紊地展開了。
學校從「建設校園耕讀環境，開闢校辦學農基地，創建特色農耕項目」三大路徑著手，整體創建富有「且讀且耕」品性的農村特色學校，以期深化現代孩子樂讀悅讀，喚醒現代農村孩子的勞動本性，重拾鄉村孩子的勤勞品性，縫合了鄉土發展與新農村人成長的斷裂，讓農村教育散發嶄新的泥土芬芳， 培養學生學會生存、合作、探索、創新的特質。
「耕讀教育」概念界定
1. 「耕讀教育」傳承了兩千多年，是客家文化的精髓，也是中華傳統文化的精華。
2.「耕讀」原指半耕半讀，引申指既學做人，又學謀生。「耕」養家餬口，以立性命；「讀」可以知詩書，修身養性，以立高德。
3.「耕」是「行」，「讀」是「知」。耕讀教育，蘊含著陶行知「知行合一」的教育理念。
「耕讀教育」課程體系理念
辦學理念：耕讀教育，成就美好人生！
校訓：耕讀修身，潤德啟智
校風：精耕細作，樂在其中
學風：勤耕尚讀，悟道明理
教風：用心耕耘，悅納差異
每一位從白石小學裡走出來的孩子，
都會豎起大拇指對你說：
這裡上的課可真不一般！
1
客家竹板山歌進課堂
白蕉客家竹板山歌是珠海市非物質文化遺產，而白石村一直有著濃厚的客家竹板山歌文化，白石小學傳承起這樣一項非遺文化，從2018年開始，客家竹板山歌走進白石小學，成為學校的特色課程，每周安排兩節課，由客家竹板山歌傳承人吳志能來學校授課。
客家涼帽＆竹板
傳承人與舞蹈老師現場向學生授課
自開課以來，就受到師生的追捧，分別在2018年的斗門區第五屆市民文化節、2019年的珠海市「文化和自然遺產日」啟動儀式、2019年第五屆中國教育創新成果公益博覽會等現場演出，展示了白石小學「非遺進校園 」的培育成果，引起了珠海特區報、珠海電視台等媒體的聚焦報導，深受好評。
第五屆教博會成果展上師生合影
珠海電視台來校採訪
2
稻田學堂
為了激發學生的學習能動性，促進學生的個性多元化發展，學校以耕讀文化為載體，以趣探究和實踐為導向，白石小學利用學校的田地開發了《稻田學堂》這一課程。該課程以生活中最常見的米飯為線索，揭秘大米的營養成分、功用及感受科技大米的魅力；親身體驗水稻選種、發芽、播種和育苗；親手種下秧苗，管理稻田，記錄水稻生長；親自完成水稻收割、脫粒，計算產量；了解從稻穀到大米的加工過程及包裝、儲存和運輸方式，回顧水稻的歷史、品味水稻的文學；走進生活認識大米家族及各類米食；讓學生真正了解稻田背後蘊含著的豐富文化知識。
珠海市水稻專家甘道健教授為學生授課
校長為學生教授稻苗相關知識
3
鱸魚課程
除了稻田，學校還有得天獨厚的研學場所——水鄉的魚塘。白蕉海鱸是國家級地理性標誌產品，為了讓學生了解和學習白蕉海鱸知識和文化是很有必要的，學校特設白蕉海鱸課程。該課程讓學生了解到，斗門區白蕉具有獨特的地理位置，氣候、土壤、水質最是適合鱸魚生長，學生經歷了清塘、下魚苗、餵養、日常管理、飼料成分的全過程，再參與到鱸魚上市、產品深加工等環節，使大家真正了解白蕉海鱸背後蘊含著的豐富文化知識。
金秋豐收季 田園展風采
為了進一步落實「耕讀教育」文化理念，充分體現學校辦學特色，促進學生個性發展，學校每學期開展「金秋豐收季 田園展風采」等主題的研學實踐活動。
傳統農耕體驗，
勞動的艱辛，
豐收的喜悅，
與自然親密對話……
孩子們也深刻地體驗到
付出和收穫的因果關係，
這也都體現在了
他們親手繪製的手抄報里↓
耕讀傳家，魚米飄香
客
捕魚達人
隔壁學校的孩子都要饞哭啦！
孩子們探索了秋天的奧秘，
體驗了收穫的喜悅，
經歷了合作的快樂，
也培養了熱愛勞動的品質，
培養了
感恩大自然、感恩父母的情感。
這些邊「玩」邊學的記憶，
將成為孩子們生命里一抹亮麗的底色！
這樣富有鄉土氣息的學校，
「土」得令人羨慕不已！
誰能不愛？
趕緊轉發給更多人知道吧！
來源：斗門區白蕉鎮白石小學