俞敏洪:1對1獨立存在可能性不大,教育綜合體未來會增多

多知網 發佈 2020-01-18T14:08:49+00:00

今日,新東方2019年教育培訓行業發展趨勢研究發布會舉辦,發布了《中國教育培訓行業的創新復盤與浪潮展望》報告。

多知網1月16日消息,今日,新東方2019年教育培訓行業發展趨勢研究發布會舉辦,發布了《中國教育培訓行業的創新復盤與浪潮展望》報告(包括中文版、英文版)。

會上,俞敏洪發表了演講,對這五個賽道發表了自己的看法。以下為多知網整理的俞敏洪演講內容:

俞敏洪認為,這五個賽道面向未來有巨大的發展前景,但是現在在發展模式和未來可能產生的變局方面也尚不確定。

K12到底哪種模式會有長久發展到現在還並不十分清楚,例如在線K12體系,兩個最大的模型是1對1及大班教育。1對1模型目前總量不小,大的公司有幾十億的收入,但是挑戰是幾乎還沒有一家公司做1對1賺錢的。商業模式最終是要盈利的,只要有需求就一定會有商業模式,到底什麼時候商業模式可以跑通,就需要靠時間、科技、組織結構、管理模式來驗證。

另一個是在線大班教育模式,去年有好幾個機構投入了十幾億元招收學生。同時,地面教育的學生也在不斷增加,其中就要考量家長到底是什麼心態,是願意送孩子去地面教育還是在線教育學習。未來家長對於在線教育模式的認可度,孩子的學習效果如何目前還沒有辦法評估,目前還需要兩年左右的時間。

俞敏洪認為在線1對1業務獨立存在盈利的可能性不大,在線1對1必須限制發展,不能超過新東方K12收入總量的35%,班級業務占65%,這是一個良好的比例,滿足了用戶不同的需求、兩邊資源迅速置換,1對1的獲客成本迅速降低,到目前新東方1對1有60-70億的規模,能達到接近20%的利潤,這是一個特別健康的模式。地面1對1獨立發展,結果一定是有收入,利潤非常小甚至沒有。一切都還沒有塵埃落定,還會有新的模式出現。

素質教育儘管不可能超過K12市場份額,但是一定是一個巨大的市場。

早幼教和素質教育連在一起一定是一個很大的市場。因為現在父母更願意將孩子本應在幼齡段接受的家庭教育社會化,例如游泳。這與現在父母時間少、生活壓力大有關,他們更願意將自己的收入投入到社會化的孩子成長服務,這個趨勢將會一直延續下去。生育後在家裡老老實實帶孩子已經不再是年輕人的生活方式了,他們更加願意把孩子周末放在一個教育綜合體里去,自己又享受一種相對輕鬆的生活方式,所以教育綜合體正在各個大城市出現。

教育信息化現在已經進入了OMO模式,儘管新東方在線教育獨立上市了,但是並不意味著地面教育不做信息化、不加強與現代科技的融合。OMO未來可能會成為最常見的教育模式,讓孩子在學前、學中、學後得到完美的服務與教學體驗,這是一定會發生的事情。

另一種教育信息化是科技倒過來顛覆教育的模式,也就是外行顛覆內行引發的另一種教育的變革。到底是怎麼個顛覆法,目前還沒有特別成功的案例,這也是阿里、騰訊、今日頭條進入教育的重要原因,希望利用科技力量重新界定教育的新模式,這也是值得探索的。新東方在這方面也投資了一些公司,以科技力量為主導進入教育的企業。

職業教育是未來一個重大的發展方向,因為大學生按照普通畢業水準就業越來越難。這個門類基本就是面向大學生找工作的市場。這個領域非常大,大學生面對自己未來的發展本身非常焦慮。

未來的職業教育還面臨大量的工作被機器人取代,人必須要重新獲得技能的教育。目前中國大學生面臨再培訓的問題,在大學學完一門學科出來不太容易找到一份滿意的工作,所以大量的大學生一定需要經過再培訓,除了公務員、金融等傳統業態外。未來還會有大量的培訓形態出現。

新東方的目標是為每個年齡段的孩子提供適合他們的教育,如果新東方本身做不到,那就通過投資等方式實現。

新東方用兩個方面為中國教育做貢獻,一個是新東方為行業培養了大量人才,目前已經出現了好幾家從新東方離職後通過自身創業上市的機構;二是通過投資參與了大量有創新能力的公司,形成教育生態圈。

此外,發布會現場,報告總編輯、新東方教育科技集團企業發展與戰略規劃部投資總監柳倩就報告涉及的五大細分賽道分別進行了簡要解讀和分析,涉及行業政策、發展現狀、發展痛點、突圍方式等多個層面,不僅指出問題,更提出關於破局思路的思考。

如增長放緩、獲客困難是線上和線下K12教培企業同時面臨的主要問題,此外線上教育還面臨估值虛高,數據存疑等特定問題;報告據此提出三四線下沉、雙師擴張、從工具走向內容等解決思路,並總結了K12教育培訓行業的三大驅動因素:內容和服務驅動、科技和創新驅動、管理和戰略驅動。再如,素質教育賽道的外部環境有多重利好,市場前景廣闊,但行業依舊存在競爭格局分散、產業鏈不同位置差異大、盈利模式不健康、課程內容同質化,缺乏考核標準等亟需突破的發展痛點;報告通過案例分析提出了內容創新、獲客創新、體驗創新、經營創新四個維度的突破方法。

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