日本研究生淺談

廣州立思辰留學 發佈 2020-01-18T19:45:21+00:00

年關將近,現在正是申請日本2020年10月期研究生如火如荼的時間。今天我們就來說一說日本研究生申請是怎麼一回事兒。

年關將近,現在正是申請日本2020年10月期研究生如火如荼的時間。今天我們就來說一說日本研究生申請是怎麼一回事兒。

為了節省各級看客的時間,作者給文章分了以下幾個小節供您去其糟粕留下點有用的地方。

第一節,什麼是日本研究生。(只為給文案開頭,大佬請跳過)

第二節,什麼樣同學適合研究生。

第三節,研究生的申請流程

第四節,三所特殊的學校。

第五節,跨專業的同學。

第六節,專升碩。

第七節,如何準備研究計劃書

因為申請的過程沒有絕對,本篇只針對目標申請排名前三十的日本國公立大學的申請者去普及一些概念上的東西。作者雖然從事了八年日本研究生申請工作,也只是個普通工作者不敢說面面俱到,望大佬們噴的時候筆下留情。


第一節

不管你是找中介還是自己DIY,你首先得明白什麼是日本研究生。日語裡的漢字「研究生"與中文裡不同,是預科又叫旁聽生的意思,並非正式碩士,它無學籍無學歷文憑。普遍被外國人以書類申請制度進入研究室作為旁聽生轉而繼續參加修士考試後成為正式學生的一種途徑。日本有學部研究生,大學院研究生以及博士研究生。目前被中國學生申請最多的是大學院研究生,也就是碩士預科。每年研究生的入學時間分別為四月十月兩期。值得一提的是在讀研究生也必須和研究科外的其它學生一樣必須通過修士考試的筆試和面試環節才能成為真正的大學院院生。有很多人會問到研究生考修考和校外人員參加修考有沒有優勢。我想優勢肯定是有的,在日本這種各校自主招生的考試製度下除了筆試得點率上見真章以外就是考試情報尤為重要了,近水樓台必然先得月。但也必須記住研究生的最長在讀時間不能超過兩年。長時間在研究室內無法轉正的同學也不是沒見過,時間一長別說教授反感,自己想必每天的壓力也特別巨大。

第二節

在現在赴日途徑越來越多的情況下,什麼樣的同學適合申請研究生呢?申請研究生與申請語言學校不同,它是有一定門檻的。那麼我們可以從普通的國公立大學對研究生的要求來說起。首先學生需要滿足16年制以上學歷,即為可以在入學時間前完成本科學歷的學生。

(圖源:東京大學官網)

有些國家本科學制為三年的學生也可以正常申請比如常見的新加坡英國等。其次語言成績,通俗分類為文科需要日本語能力考試N1以上,理工科需要N2以上,那些J-test、NAT都不被承認。有些學校教授是可以接收EJU日語申請的,不過大部分申請者人在國內也很少會接觸EJU的事,所以不展開了。另外如果本身是日本的本科應屆畢業學生是不用提交日語成績的。作者當年就沒有提交過日語類成績,只考了托福。英語能力可以提供托福、托業,部分院校接受雅思及CET成績(筑波可以接收CET)。值得一提的是,因為研究生申請主要通過郵件往來去了解學生的情況,所以申請者本身的在讀學校背景,績點,專業匹配度,是否有科研經歷等都會在初期成為篩選的幾大要素。另外,教授喜歡有想法的學生。在研究生申請過程中,一篇出色的研究計劃書至關重要,不僅可以幫助學生在初期捕獲教授的眼球,覺得你的研究課題和他很匹配外在後期面試時也會多次圍繞計劃書展開提問。所以總結一下,有優秀的語言能力、良好的出身校背景、3.0以上的GPA(理工科更看重)、有研究想法的學生適合去申請。

第三節

(1) 通過日本大學的官網,查看目標研究科內教授詳細信息。 找到合適的專業後,進入這個專業的主頁或這個學院的員工介紹頁面,查找有關教授的聯繫方式(Email、電話、通信地址等)。

(圖源:東京大學官網)

(2) 查看學校招生簡章、出願要項並確認自己符合申請資格。

(3) 給教授發mail介紹自己的專業、特長、學習、工作 經歷等基本情況,最好製作一份申請的簡歷。並表示希望對方能夠接受你做研究生。儘可能在郵件中附上有關證明材料。

(4) 請自己在國內的教授、專業知名人士(曾經見過有人拿著姚明寫的推薦信過來申請)為你寫推薦信給對方教授。推薦信可以是列印件,但一定要有推薦人的親筆署名及蓋章。建議有兩份。 

(5) 套磁溝通也可以多所同時,然後等待教授回信。 

(6) 教授表示想進一步了解有關情況的時候,說明教授對你感興趣,你們可能會對研究計劃書展開一定的討論。之前也有過教授甩過來一篇兩萬字以上的論文要求在規定時間內整理提煉後再發回。

(7) 研究計劃書的審核並通過後教授會約時間給你面試。面試的方式有電話,skype等。

(8) 獲得教授郵件發來的「內諾」。基本上算是合格了。也見過有一年東工的教授反悔過,出願過去的材料也被退回了,表示抱歉不能再接收,這種情況確實挺少見的。

(9) 按照要求時間完成出願手續,獲取《入學通知書》――>申請在留資格――>取得在留資格許可――>申請簽證――>赴日。申請過程中必須與教授保持聯繫,並在教授指導下一步步提供各種所需材料。

第四節

接下來說一下常規研究生申請中的三所特殊學校吧。分別是京都大學、大阪大學、一橋大學。

京都大學的AAO制度Admissions Assistance Office,中國大陸、香港以及台灣的留學申請者需要先將所需書面材料提交到京都大學的Admissions Assistance Office進行審核,審核通過後才有資格進行下一步出願手續的制度。

事前準備(距申請截止日期約12個月開始)→ AAO在線申請→ AAO通知申請者結果(同意與指導老師聯繫)→ 與指導老師取得聯繫 → 向志願報考的研究科提交申請 申請方式是在線申請,將AAO要求的證明書和電子文件進行上傳即可。

京都大學AAO需要上傳的材料(針對大陸申請學生)

(圖源:京都大學官網)

a. 已經畢業的申請者:畢業證書:畢業院校頒發的有照片的畢業證、學位證的複印件。(持有碩士文憑者,請一併提交本、碩畢業證、學位證書);學位證書;成績證明書:有大學印章的成績單;教育部學歷證書:電子註冊備案表請登陸中國教育部的主頁下載「教育部學歷證書電子註冊備案表」,並以PDF格式發送至AAO。

b. 即將畢業的申請者:在讀(學籍)證明書:大學或者所在的院系出具的證明;成績單:有大學印章的日文或英文的成績單;教育部學籍在線驗證報告:請登陸中國教育部的主頁下載「教育部學籍在線驗證報告」,並以PDF格式發送至AAO。

可能是受到京都大學的感染,離得不遠的大阪大學也開始了「龍門窗口」制度。模式幾乎接近於AAO審核。因為申請的流程大致差不多所以不多展開了,都是備齊材料後網上遞交給窗口→審核材料並告知龍門申請者是否可以聯繫導師(一般審核三周時間)→通過後可以直接和導師溝通進行下一步申請(每次選擇一位導師)。

一橋大學的友好校制度。一橋雖然QS排名不高,但憑藉著超強的文商資源有著亞洲哈佛的美譽,引來每年很多申請者的青睞。不過一橋對於研究生申請是有自己的門檻的,就是中國學生必須是其友好校的學生才可以。以下列出截至2019年一橋大學的友好校僅供參考,排名不分先後。分別是:北師大、中政、社科院、重大人文社科院、東財、華東師範、復旦、吉大、南大、南開、北大(及光華管理學院)、人大(及商學院)、上財、西政、清華(及人文社科院)、香港中文大學、武大。這些學校裡面有的是所有一橋學科都可以申請,有的只是點對點學科申請,如果是範圍內學校的學生具體信息查閱官網,非友好校的學生想上一橋大學就只能通過修士考試入學了。

第五節

對於跨專業的同學,文科是一個百搭專業。我們可以經常看到理工科轉文科,或者藝術類申請文科都是常有的。只要你語言能力達到相應要求,研究計劃書又說得通,那麼完全可以申請到你想申請的專業。而文科生申請理工科或其它學科就不太建議了,基本上就是當炮灰的。而唯一有可能的就是在國內學習的時候同時就讀想要跨專業這門學科的二專,申請時通過二專的成績單來說服對方教授。或者就是放棄研究生申請,直接準備修士考試,在筆試上見真章把競爭者都PK下去,最終成功跨專業。

第六節

國內大專生是否可以直接申請日本研究生呢?這個話題展開了說至少還可以多寫幾個篇幅,而答案是可以的。那些被國內中介做爛了的京都情報大學院大學之類我在這裡就不多說了。我在之前確實說過研究生申請需要滿足16年制以上學歷,但也不排除一些地方公立大學是可以招收15年制度的。

要求是你的成績必須是非常優秀,從而通過後期申請上的努力獲得教授的允諾。我見過不少大專生申請到不錯的大學研究生合格案例,但見過更多的是失敗案例。終究原因除了學習能力和本科生有一定差距以外更多的其實是對於學習的態度區別,其中不乏很多眼高手低者。我只是說出了我看到的,希望不要被群噴。作者也不是個學歷狗,專門學校裡面還有大把人才呢。

第七節

最後一個問題如何準備研究計劃書呢?一篇好的研究計劃書確實是一塊敲門磚。而讓很多DIY選手苦惱的是研究計劃書怎麼寫的問題。首先研究計劃書

(1) 研究背景和問題提起,在研究計劃書的寫作中,尋找「問題」是至關重要的。大家在上學的時候更多的是在解決前人的問題,初中高中有正確答案,大學沒有正確答案,而到了研究生階段,用專業知識解決問題固然重要,但是卻不是研究生最重要的工作。研究生最重要的工作,是「創新」。所謂「創新」,是一個從「無」到「有」的過程。

(2) 研究內容和方法,通過什麼樣的方法運用什麼樣的數據這就是內容,研究歷史的要用歷史數據,考察訪問的要用到研究訪問數據和訪問對象。而運用什麼樣的方法進行研究的問題,在日語裡叫做「方法論」。之所以是「論」,是因為方法有一套體系,掌握了這個體系,對於撰寫研究計劃有著很大意義。

(3) 研究意義,這一部分是告訴教授的。闡述我的研究是很有價值的,要麼是可以給前人彌補空缺,要麼是可以新發現自己的論點,或者你的研究可以為社會帶來推動。總之是有學術意義上的研究,否則都是白扯。

(4) 參考文獻

自己在完成這份研究計劃的過程中有採用了哪些研究文獻,羅列自己的參考文獻就是展示自己的學習過程和研究得來,這點是讓教授了解到你的學術興趣。如果你的參考文獻也是教授所喜歡關注的,那麼申請上自然會有很好的印象分。

以上就是我總結的日本研究生相關申請內容。當然這些只是常規經驗,在每一年申請的實際情況中總有一些特殊案例,我見過復旦大學某位學生在聯繫完東大教授之後秒獲「內諾」的奇景(語言材料、研究計劃什麼都沒提供)。總體來說研究生申請中教授的決定權是最重要的,在這裡預祝大家2020年都能儘早獲得自己想要的「內諾」。

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