2005年秋天，在一所職業學院上學的蘇小寧，稱「專升本」成功了，讓父親轉給他8400元錢。不久後，他失聯了15年，其間曾寄過一封信給父母，除此之外，找不到任何蹤跡。近日，在陝西西安一家賓館內，37歲的蘇小寧表示，學業失利後他無顏面對父母，選擇了逃避，現在想起來很後悔，對不起雙親。
許多家庭省吃儉用甚至借債供孩子讀書，就是希望他們能夠「躍龍門」，通過讀書來改變命運。「大學生失聯」不僅意味著夢想落空，還意味著社會關係與倫理關係的脫節與斷裂。
不能清晰地認識自己、擔心辜負家人的期望、害怕熟人社會的「七嘴八舌」，當身份標籤的光環逐漸褪色，少數寒門子弟被各種磨難擊倒，他們在那堵牆下崩潰、坍塌，逐漸失去了自我。「大學生失聯」對社會關係進行人為的切割，對鄉愁、親情等精神訴求與情感需要進行壓抑，不僅自己承受著壓力與痛苦，也讓家人備受煎熬。
我們習慣了用財富來衡量成敗，物質匱乏不僅意味著生活品質的不盡如人意，更意味著精神層面的失落感與挫敗感；那些「混得不好」的人們，成為他人眼中的無能者與失敗者，承受著形形色色的污名化。當強烈的成功慾望與旺盛的成就動機無法心想事成，「無臉見人」就成為一些人的心魔，寧可與熟人社會「失聯」，也不願回家。
只在乎結果性評價卻忽視過程性評價，只看見少數成功的個案卻忽視大多數普通人，社會評價的單一化和片面化，讓不少人的慾望不斷膨脹，對成功充滿執念甚至不惜鋌而走險；如果不能出人頭地，一些人就選擇了匿名隱身，從原有的熟人社會網絡中脫離，讓自己成為一個孤獨的「魯濱遜」。
長期以來，在不少老百姓的心目中，都存在著一種「寒門驕子」的情結，渴望寒門子弟通過自己的努力立竿見影地改變命運，實現向上的社會流動。
實際上，找到好工作、拿上高薪的，只是少數人；大多數人都幹著很普通的工作、拿著很一般的薪水——在高等教育從精英化向大眾化、普及化過渡的今天，「知識改變命運」的顯現度下降、周期性增長；現在的大學生，難以像以前的大學生那樣迅速實現「逆襲」，在職場也面臨著更加激烈的競爭，更加難以出人頭地。
對於大多數只能就讀普通大學甚至大專的寒門子弟而言，要在城市裡立足和紮根，並沒有想像中的那麼容易。那些通過努力讓自己過上更好的生活、改變個體和家庭生存生態的寒門子弟，也同樣值得尊敬，也同樣實現了「知識改變命運」。
對於父母而言，少一點「寒門驕子」情結，多一點「普通人」的心態，不僅會降低寒門子弟的心理壓力，面對不如意能有更多迴旋餘地，從而對未來更有信心，也會讓自己少一些心理落差。
(來源:燕趙都市報)