抵制邪教,勢在必行!象山區教育系統採取多形式宣傳教育反邪教!

桂林政法 發佈 2020-01-02T04:50:10+00:00

邪教是指冒用宗教、氣功或者其它名義建立神化首要分子,利用製造、散布歪理邪說等手段蠱惑、矇騙他人,發展、控制成員,危害社會的非法組織…

邪教是指冒用宗教、氣功或者其它名義建立神化首要分子,利用製造、散布歪理邪說等手段蠱惑、矇騙他人,發展、控制成員,危害社會的非法組織……

近年來,桂林市象山區教育系統認真貫徹落實有關反邪教教育宣傳工作指示精神,結合縣區實際,開展了一系列反邪教警示宣傳教育活動,通過強有力的措施,不斷擠壓邪教的生存空間,剷除邪教滋生的土壤,有效防範和遏制了邪教組織和邪教活動向校園的滲透與蔓延,為廣大師生安心校園生活營造了良好的內外環境。

一是堅持組織開展反邪教文化活動。針對教育系統特點,各校在重要節點都開展了反邪教警示(形勢)宣傳教育活動,達到潛移默化、潤物無聲的宣傳效果。同時,在節慶活動中,將反邪教文藝節目、反邪教公益廣告、反邪教電影、反邪教專題片等運用其中,豐富了警示宣傳教育內容。

二是堅持加強基層反邪教陣地宣傳。各學校充分發揮現有反邪教警示教育基地、「一牆一窗一屏」、「學校網站」等宣傳教育陣地的作用,採取通俗易懂、學生容易接受的方式方法,引導他們認清邪教的本質和危害,增強識別和自覺抵制能力。各學校堅持把崇尚科學、遠離迷信,反對邪教、珍愛生命作為一項重要的教學任務,在校園宣傳窗內張貼反邪教宣傳畫,通過開展教育活動使廣大師生旗幟鮮明地反對邪教組織,做到「四不」(不聽、不信、不傳、不入),自覺防範和堅決抵制邪教,敢於和善於揭發邪教的違法活動,破除迷信,增強追求美好生活的勇氣和信心。同時,各班級定期以「認識邪教危害」為主題召開了班隊會,廣泛開展了「崇尚科學、反對邪教」為主題的手抄報比賽,通過利用開展廣大師生喜聞樂見且形式多樣的活動,使師生對邪教的本質和危害有更充分的認識,進一步提高了他們防範和抵制邪教活動的自覺性。

三是堅持做好反邪教宣傳報導工作。該區教育局經常加強與區政府有關部門聯繫,協調對接新聞媒體,把握時間節點,組織好宣傳內容,提升警示宣傳教育的時效性和覆蓋面。充分利用網絡、簡訊等新媒體平台助力反邪教宣傳,創新載體、豐富內容,充分利用典型案例解疑釋惑、以案釋法,廣泛運用身邊人、身邊事開展反邪教警示宣傳,增強了警示教育的真實感和影響力。

四是堅持積極組織參與「廣西文明家庭拒絕邪教」網上籤諾活動。在全面推進防範和處理邪教各項工作的基礎上,該區教育系統藉助反邪教鬥爭「三合一」網絡平台,積極組織轄區各校深入開展了「廣西文明家庭拒絕邪教」網上籤諾活動。統籌協調教職員工和學生家長積極參與,形成合力,大力推進深化反邪教警示教育工作,通過小手拉大手的形式在社會構築一道群眾性防範和抵制邪教的銅牆鐵壁,努力開創反邪教鬥爭的新局面。

據了解,在組織網上簽名活動中,該轄區共有中小學25所,其中公辦小學16所,公辦中學1所,民辦小學8所,共有師生約學生26000人。近3年來已有3萬多人次參加了文明家庭拒絕邪教網上籤諾活動,極大地提高了縣區學校反邪教宣傳教育的參與率和知曉率。近年來該區轄區學校師生及其家庭人員沒有發生過從事邪教活動問題。

抵制邪教,崇尚科學,從我做起,防微杜漸,猶在未萌,我們每個人只有對邪教組織有清醒的認識,對抵制邪教的措施有正確的了解,才能讓邪教遠離我們的生活

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(曹長青 譚鳴)

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