英國教育悠遠流長，至今已經有800多年的歷史，歷經不斷的變革、創新、挑戰及發展，教育體系顯得更加健全，普遍被世界其餘各國所參考借鑑，其中低齡教育便是英國教育體系里的核心之一。
隨著近幾年英國低齡教育的發展進步，中國家長們對英國的教育體制的關注也越來越多，在此將英國低齡教育與美國低齡教育做幾點對比。
1.英國的精英教育理念
英國學校的教育理念是更加注重「精英」教育與培養學生們的規矩、行為、準則和禮儀的。相對於美國多遠文化下的低齡教育所注重的開放與自由，英國學校更看重德智體美勞全面素質的培養與更具有啟發式的教學。在英國的私立中小學中，不光會有一些文化課程，學生的體育與課外活動也被安排的十分精彩。在私立學校中所涵蓋的社團活動多達80多種，如芭蕾、探險、馬術、擊劍、棒球、橄欖球等。現在還有些學校會開設青年企業家社團這種新穎的課外活動，讓學生在沒有家長捐款的情況下考慮如何運營一個小小的企業，考慮如何通過活動獲得一些費用，如何進行財務管理，如何創新等等。總的來說，英國的低齡教育是在規矩準則內去啟發引領學生的全面素質培養。
2.英國低齡留學安全性高
據調查研究表明，家長在為子女選擇低齡留學的決策因素中，安全性被列為考慮因素。72.61%的家長在考慮留學時，都表示會考慮該國安全性，排在第二位的才是」中學教育體制「（47.42%）。
作為英式教育的發源地，英國一直以來都是全球治安最好的國家之一。並且英國的精英寄宿學校大多遠離喧囂的都市，坐落於風景幽雅、民風淳樸的小鎮里，安全性更是可以得到保證。反觀美國的整體治安環境一直處於動盪之中，槍枝與毒品的泛濫更是讓家長擔心孩子們在留學期間的安全沒法得到足夠的保證。
英國的每個學校都像是一個獨立的社區，學生無須走出校門便可以在校園內解決大部分日常生活，這樣孩子們的安全可以得到足夠的保證。並且，每個學校除了必要的安全措施保障以外，也配有護士和醫生可以應對孩子們各種突發情況。
可以說英國的低齡學校經過幾百年的歷史發展，已經形成了一套非常安全的管理制度，解除了家長許多的後顧之憂。因此，英國的低齡留學在安全性的把控上更加的成熟並且讓國人放心。
3.英國中小學生的放學、周末（課外活動）
首先，英國作為一個歷史底蘊濃厚的國家，幾百年來一直是以培養「紳士」（「淑女」）和「精英」為目的。對於英國人來說，「紳士」意味著「有德行、有智慧、有禮儀和有學問的人」。英國教育更鼓勵把孩子培養成為品行兼優、全面發展的「紳士」，這點與美國教育所崇尚的自由主義以及個人主義是非常不同的。其次，英國教育更加人性化，英國老師也更加擅長引導學生學習，通過循序漸進的過程去探究問題的本質。並且在教學過程中， 除了特色的個性發展以外，還將教師的引領看得十分重要，也讓學生們有更多的機會去拓寬他們的獨立思考能力。美國教育則更看重學生的自我學習能力，更加鼓勵學生的個人發展，可是在一定程度上忽略了老師在低齡教育中的重要性。
最後就是兩國的文化氛圍有所不用。得益於英國悠久的歷史與各式各樣的文化建築，英國教育的文化底蘊十分濃郁。學生在這樣一種文化氣息的薰陶下，會更加有益於去引導他們的成長方向。俗話說「以史為鑑，以人為鏡」，在英國低齡教育下，孩子們會更多地體會到文化作為引導的重要性。而美國的快節奏的社會環境以及短暫的歷史文化背景導致了美國教育體系更加側重於效率化與現代化，卻讓孩子們的教育會缺少了文化的導向性和歷史的包容性。
4.英國的寄宿制條件優越
英美兩個教育大國在寄宿學校的對比上也是非常明顯的差別，全美的寄宿學校數量只有300多所，相對於龐大的國際生人群，競爭會顯得異常激烈。很多留學生沒有得到寄宿名額後只能選擇寄宿家庭，但是寄宿家庭的素質參差不齊，一些寄宿家庭會對孩子們的課餘時間有嚴格的要求與把控，會讓孩子們很難參加在低齡教育中同樣重要的課餘活動，對留學生的全方位發展極其不利。
英國的寄宿條件則會優秀許多。在英國，大部分私立學校是以寄宿為主的。學生在課業結束後，會統一安排回到宿舍或者進行晚自習，並且老師會一直陪同；課外時間裡，學校也會統一組織各種各樣的活動，包括體育比賽、藝術節、郊遊等等讓孩子們參加；在晚上，宿舍舍監也會確保學生安全就寢。
並且，在英國寄宿學校入學後，高年級學生和低年級學生會形成「大帶小」的對子，由高年級學生帶低年級學生熟悉學校環境、老師、生活等等方面，而低年級學生也可以在對子期間找高年級學生問各種問題，促進了低年級的孩子們發展的更快。這樣低年級學生會很快地融入學校的環境氛圍中，而高年級學生也可以在他們的升學推薦信上添上濃厚的一筆。
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