作者：主創團·紅豆豆包
還記得今年4月吳尊發的一則微博嗎？
那次NeiNei參加人生中第一場亞洲的芭蕾舞比賽，結果成績不是很理想。
賽後NeiNei忍不住大哭，心痛女兒的吳尊也落淚了。
時隔8個月後，NeiNei又一次參加比賽了，很可惜，這次連決賽都沒進。
雖然成績依舊不理想，可是吳尊卻驚喜地發現，女兒有了一個很大的轉變。
在社交平台上，NeiNei寫道：「Sometimes we win, sometimes we learn new things.」(有時候我們能贏，有時候我們能長記性)。
配圖是一張NeiNei正在跳舞的照片，優美的舞姿，從容的神態，一舉一動，都散發出自信的光彩。
這次，NeiNei雖然輸了比賽，可是卻有了新的感悟。
巴爾扎克說：「挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對於強者來說是墊腳石，使你站得更高。」
在慢慢的人生路中，難免會遇到各種風浪和挫折。
一個擁有抗挫商的孩子，有過硬的心理素質，有良好的抗壓能力。他們有著彈簧的韌性，能屈能伸，能在成功中不驕不躁，也可以在低谷時絕地反擊。
打擊教育，絕對不是挫折教育
曾經在《少年說》上看到這樣的一對母女：女孩向媽媽大聲問道：「你每天都說，別人各種厲害，可是我那麼努力，為什麼你看不到呢？」
面對著女兒的控訴，媽媽卻說：「我知道我一直在打擊你，因為我認為在你的性格里，要是不打擊一下，你就可能有點飄。」
女孩聽到後，忍著淚，坦言：「我說過我不適合激將法，你們老是打擊我，我就一定會覺得自己很差。」
可是媽媽還是沒有將女兒的心聲聽進去，固執己見的認為「打擊你，就是為了你好」。
其實，很多父母都和這個媽媽一樣，誤以為在生活、學習中給孩子多一些打擊，孩子多經歷一些失敗、挫折，就會變得更加堅韌。
可是，真的不是這樣的。
簡·尼爾森博士說：「我們究竟從哪裡得到這樣一個荒誕的觀念，認定了如果想要讓孩子變得更好，就應該先要讓他感覺更糟？」
人為的打擊，就是打擊，沒有教育。只會讓孩子的弱小心靈受到傷害，會讓孩子誤以為自己失去了父母的愛而極度缺乏安全感。
育兒專家王人平說過這樣一段話：
「一直不建議父母刻意製造「挫折」和「苦難」去鍛鍊孩子，生活本身需要孩子去面對的已經夠多。父母只要能守住界限，把生活本身還給孩子自己就夠了。」
是的，每個孩子都會在人生的不同階段遇到不同的挫折。
成長路上的挫折，會變成孩子的墊腳石，而父母人為的打擊和壓力，則會變成孩子心裡一道道過不去的坎。
好的挫折教育，是愛的教育
心理學家認為：一個人取得成就，必須具備高智商、高情商和高挫折商這三個因素。
在智商、情商都跟別人相差不大的情況下，抗挫商對一個人的成就起著決定性的作用。
當孩子遇到困難時，父母應該怎麼做才可以把握時機，讓孩子直面成長過程中的挫折呢？
1、疏導孩子的情緒
在《家有兒女》中，小雪在一次策劃活動中和同學沒有溝通好，導致同學們陸續離開，活動也差點泡湯，做事甚少遇到難題的小雪當場就蔫了。
爸爸夏東海看到女兒悶悶不樂的樣子，沒有指責，反而安慰道：「遇到挫折要一鎮定、二堅強、三團結。還有最重要的一條就是樂觀。遇到什麼不順心的事了，先去調整自己的情緒。」
短短的幾句話，讓小雪很快振作起來，也承認自己在與人交流溝通上的不足。
其實當遇到挫折時，孩子本身就已經很失望和焦慮。如果父母不顧及子女的情緒，再加以指責或冷眼相對，就會成為壓倒孩子的一根稻草。
久而久之，當孩子遇到問題時，也不敢向父母袒露自己的心聲了。
龍應台曾在一篇文章中寫道：
「我們拚命地學習如何衝刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎麼跌的有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時，怎麼清洗傷口、怎麼包紮；你痛得無法忍受時，用什麼樣的表情去面對別人；你一頭栽下去時，怎麼治療內心流淌的傷口，怎麼獲得心靈深層的平衡；心像玻璃碎了一地時，怎麼收拾？」
好的挫折教育，其實是愛的教育。
只有父母站在孩子的角度，理解孩子、接納孩子，孩子才有可能破繭成蝶，否則就可能是作繭自縛。
2、和孩子一起面對挫折
印度前總理甘地的兒子拉吉夫在12歲時，經歷了一場手術。
術前小男孩很害怕和緊張，醫生看了，考慮著要不要說一些善意的謊言來安慰孩子。
可是拉吉夫的母親甘地夫人拒絕了，她來到兒子的床邊，平靜地告訴兒子：「手術後有幾天會非常痛苦，這種痛苦誰也不能替你承受。哭泣、喊叫都不能減輕痛苦，可能還會引起頭痛，所以你必須勇敢地承受它。」
拉吉夫聽了，點了點頭。
結果他果然勇敢地熬過了手術後的疼痛，即沒有大哭，也沒有大叫。
因為他相信媽媽的話，他知道媽媽一定會和自己一起面對。
是的，只有建立在安全感上的挫折教育，才能讓孩子健康成長。
拉吉夫·甘地後來也成為了印度總理
記得兒子在學校參加過一個唱歌比賽。
下台後，他耷拉著腦袋，說：「媽媽，我忘詞了。」
我拍拍他的肩膀，笑著說：「沒事，兒子，你已經唱得不錯了，下次媽媽陪你多練習幾次，就一定可以記住啦。」
孩子鬱悶的心情就這樣煙消雲散了。
後來學校又舉辦了一次唱歌比賽，沒想到孩子又積極報名參加了。
事後我開玩笑般地問他不怕又忘詞嗎，他的回答讓我至今難忘：「因為你說你會陪著我一起練習啊。」
《教育的選擇》中，有這樣一句話：「真正的挫折教育，不是要家長製造挫折，而是能夠和孩子一同面對挫折。」
每一個抗挫能力高的孩子，身後都站在一對共同進退的父母，他們是孩子的心理依託，是孩子情感的堡壘。
3、多給孩子鼓勵
曾經看過一個很感人的視頻。
一個叫上村凌的小男孩要轉學了，幼兒園特意為他舉辦了一個人的畢業典禮。
在畢業典禮上，孩子決定挑戰自己一直沒有成功的10段跳箱運動。
第一次，孩子被卡住了；第二次，孩子還是被卡住了；第三次，第四次……
由於身高的原因，孩子一次次的嘗試，結果還是一次次的失敗。
終於，孩子忍不住哭了。
這時，老師建議「大家一起把力量借給凌吧」。
坐在一邊的同學們聽了後馬上起身，圍在孩子身邊，大聲地對他說：「你能行！你能行！」
在同學和老師的鼓勵下，孩子重拾了信心，再次向跳箱發起了衝擊。
這次，他終於成功了！
看到孩子激動地舉起握緊的拳頭，螢幕外的父母都落淚了。
我們常說100次的跌倒，就要101次的站起來，可是很多人往往就在100次時就放棄了。
對於孩子而言，身邊人的鼓勵和支持，就是那第101次站起來的勇氣。
《來自孩子的挑戰》一書的作者，美國兒童心理學家、精神病醫生和教育家魯道夫·德雷克斯說過：「孩子們需要鼓勵，就像植物需要水。」
在孩子面對挫折時，我們要給孩子多一些的鼓勵和耐心，讓孩子充滿安全感和力量，用積極的心態去直面困難。
郭德綱說：「吃虧要趁早，一帆風順不是好事，從小大伙兒嬌生慣養，沒人跟他說過什麼話，65歲走街上誰瞪他一眼，當時猝死。」
人的一生，其實就是一個在挫折中不斷成長的過程。
我們要讓孩子懂得，不能因為害怕摔倒就拒絕走路，不要害怕被玫瑰刺傷，就拒絕花香。
直面挫折，是人生寶貴的財富。
而擁有良好的抗挫能力的孩子，才有行走天地間無畏的底氣。
作者簡介：紅豆豆包，熱愛寫字，想和你談詩和遠方。如果能和正在看文字的你產生一絲絲共鳴，足矣。新東方家庭教育（ID：xdfjtjy），傳遞專業家庭教育理念，提供海內外家庭教育資訊，分享可吸收、可操作的方法和建議。讓持續的學習成為家庭的習慣。