世上最沒用的三種教育方法就是：講道理，發脾氣，刻意感動。對孩子來說，最好的溝通方式不是講大道理，而是理解、支持與共情。——小新媽
近日，我和閨蜜帶著孩子小聚。剛一見面，閨蜜就開始抱怨，說女兒越來越不聽話，每次自己都強壓怒火講道理，結果她越講女兒越不願意聽。還沒吐槽完，她女兒妞妞就過來說：「媽媽我想吃冰淇淋。」雖然餐廳里有各種冷飲供應，但閨蜜還是一口拒絕了女兒的要求：「天冷不能吃冰淇淋，對身體不好，媽媽也是為你好，你可以喝熱牛奶。」
妞妞並不「買帳」，不依不饒地和媽媽僵持著。
眼看閨蜜就要發火，我趕緊對小女孩說：「妞妞，阿姨先問你個問題，你有沒有拉肚子的時候？」小女孩的注意力一下子被轉移，懵懂地朝我點點頭。
「那你還記不記得，拉肚子既難受，又不能吃好吃的？」我問道。
「對，我上次都哭了。」妞妞顯然心有餘悸。
我接著說：「媽媽不讓你吃冰淇淋，就是怕你又像上次那樣難受呀。」
妞妞這才恍然大悟，痛快接受了我的建議，把冰淇淋換成了熱飲料。
閨蜜驚訝地看完全過程，念叨著自家孩子怎麼突然這麼聽話。我笑著對她說：「你老是說大道理，孩子當然不聽了。」
很多人總是抱怨孩子不聽話，卻沒有意識到：聰明的爸媽，從來不和孩子講道理。
你的道理孩子聽懂了嗎？
生活中，我們常常會遇到這樣的場景：
家裡來客人了，孩子害羞不敢打招呼，家長催促道：「快和叔叔阿姨問好，好孩子要有禮貌。」
孩子晚上鬧著不肯睡覺，家長半是威脅半是勸誡：「早睡早起身體好，小孩子晚睡要長不高的。」
飯桌上孩子吃幾口就不吃了，家長拉著孩子說：「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，別浪費糧食。」
爸媽們脫口而出的大道理，真的能收到預料之中的效果嗎？
教育家盧梭在《愛彌兒》中提到，世上最沒用的三種教育方法就是：講道理，發脾氣，刻意感動。
多少父母無意之中已經把這三個「不應該」做了個遍。
從成年人的角度來看，冬天吃冷飲對身體不好、與陌生長輩要及時問好、要珍惜糧食不要浪費，這些是人人皆知的道理。
但在孩子眼中，他們不會在乎爸媽舉動背後的深意，只會記得「媽媽不讓我吃我愛吃的冰淇淋」、「我明明不認識那些叔叔阿姨，爸爸硬要我打招呼」、「我肚子一點都不餓，爸媽卻逼著我吃飯」。
為什麼這種「講道理」對孩子很難起作用？因為孩子的認知水平與成人存在很大差異。
心理學家皮亞傑曾經提出一個理論，兒童是以自我為中心的。
在他們的認知方式中，往往只能從自身出發看世界，在這個階段，孩子常常以為他人眼中的世界和自己所看到的是一樣的。
所以，不是孩子不講道理，而是以他們的心智成長程度，還不能適應「講道理」這種說服方式，甚至根本聽不懂。
與父母經過社會馴化的思維方式不同，孩子的思維方式是發散的、創造性的，強行將孩子的思維裝進成年人的殼子中，只會扼殺孩子的天性。
別讓講道理把孩子越推越遠思想家荀子把教育分為「君子之學」和「小人之學」。「君子之學」是從耳朵進來，進入心中，傳遍全身，影響到行為；而「小人之學」則是從耳朵進來，從嘴巴出去，只走了四寸，所以難以影響到整個人。
每一段健康的親子關係中，都少不了雙方溝通和互動，在眾多教育方式中，單方面的「講道理」就像是「小人之學」，父母全力說理，孩子無動於衷。
小S在錄製綜藝《我們是真正的朋友》時，就上演了「給女兒講道理」的一幕。當時，女兒艾莉打來電話，大意是看上了一件心儀的外套。沒想到小S一接電話就是一通教訓。她一邊告誡女兒以後不要隨便上網，「知不知道你看上的這個牌子非常有名，而且非常貴」，一邊很不客氣地說「你要搞清楚，你才十三歲，沒必要穿那麼貴的衣服」。作為旁觀者的大S打斷了她的話，讓艾莉拍一張照片給自己看，看過之後，還非常捧場地說「這個衣服很好看，而且可以穿很久」。
小S依然沒有鬆口，堅持「超過一千塊的不能買」，大S打圓場說，正好艾莉舞蹈比賽得了冠軍，這件衣服就作為自己送她的禮物。
幾經周折，小S被說服了，發訊息告訴女兒這個好消息。結果她一邊說，一邊還不忘教育女兒「你還是要保持節儉」、「沒有必要買那麼貴的衣服」。
最後就連在一邊的大S都聽不下去了。從頭到尾，電話那頭的小S女兒都沒有出現，但我們不難想像這個13歲少女的心情。從最初的期待，到中間的失望，再到最後心愿得償卻不得不聽母親「長篇大論」的無奈。要成為一個成功的父母，一定要謹記五個字：別講大道理。
最好的教育，是從對方的角度說話對孩子來說，最好的溝通方式，是共情。當成年人從孩子的角度來思考問題，有些難題自然會迎刃而解。孫儷曾在微博中分享道：當孩子有不滿、憤怒、悲傷的情緒發生，他需要的只是你的一個擁抱，不要說教，站在他的角度理解他、支持他、鼓勵他，那些大道理等他們情緒好的時候再去說吧。她的想法與現代心理學的實踐結果不謀而合。
研究表明，想要孩子接受一個觀點，從情緒上入手最容易，調動孩子主動思考，讓孩子有機會體驗，這樣比強行灌輸道理有效得多。
前段時間，微博上一則國外搞笑視頻，就把「共情溝通」展現得淋漓盡致。家有14歲女兒想穿超短褲上學，這讓愛女心切的老爸操碎了心。一味阻止孩子穿超短褲，顯然沒用；要想講些大道理，正值青春期的女兒也聽不進去。最後，老父親靈機一動，直接套上了同款超短褲，還特地到女兒面前秀起了身材。正當女兒瘋狂大笑時，老父親說出了自己的建議，並且強調，如果女兒不改變主意，自己就乾脆穿著超短褲去接她放學。
女兒笑著接受了父親的建議，一次溝通危機就這樣在歡聲笑語中解決了。
網友紛紛留言：「這樣的老爸也太可愛了！」「想到家裡那位只會板著臉說大道理的老爸，就覺得心塞。」他沒用滔滔不絕的大道理，也沒一味指責、強行干涉，而是讓女兒從旁觀者的角度看到「穿超短褲」的樣子，意識到自身做法的不妥。這種「攻心為上」的親子溝通，既讓家長實現了初衷，也讓孩子感覺被尊重，是實實在在的「雙贏」。愛孩子是父母的天性，這份愛不僅要有理智與規則，也要有保護與溫情。為人父母，生怕孩子行差踏錯的心情可以理解，但呈現的方式更重要。把話說到孩子心坎里，才是家長最想看到的結果。
教育家杜威曾說：教育並不是一件「告知」和「被告知」的事情，而是一個主動的和建設性的過程。
這就是說，要讓孩子明白道理，不是單單從口頭上「講述」就有用的。
教條不重要，教養才重要。
一個理想的教育方式是什麼樣的？
家長口頭少講道理，行為符合道理，孩子明白道理。
教育是一門需要終身修習的課程。一個溫暖的家庭，在表達與溝通上一定也是溫暖的。
希望父母能少一些冷冰冰的「講道理」，多一些溫情脈脈的共情與互動。
與大家共勉。