藤博士留學 | 一份好的留學推薦信長這樣,招生官如是說

藤博士留學 發佈 2020-01-21T12:33:04+00:00

點睛之筆招生官們會從老師的推薦信中抽取一兩個比較有意思的點睛之筆,Jeff 把它稱為 "power line" 。

現在已經是10月份了,想必各位同學們都已經在準備自己的大學申請了,大部分學生預計至少會在11月初就提交一份申請。

在準備材料的時候,除了需要填寫申請表、準備各種考試、參加活動等等之外,有一項比較特殊的材料就是推薦信了。

推薦信是申請大學階段一個非常重要的環節。對學生而言,最焦慮的應該就是找哪個老師幫你寫推薦信,而對於給學生寫推薦信的老師們而言,這也無非是個巨大的挑戰。要怎麼寫才能幫助到學生?要怎麼去更全面地描述學生的真實情況呢?這些都是指導老師們頭疼的事情。

Tulane 大學招生辦主任 Jeff Schiffman 從招生官的角度給出一些推薦信的小建議,以供各位參考!

分享具體的故事

相信作為老師,你一定和學生有很多的互動和交流。比如,在課堂中發生過的有趣故事,或者這個學生身上有什麼樣的特點讓你感到他是特別的。根據學生的申請表,招生官能簡單了解到學生的性格特徵,但是你所說的故事,會使學生的特點更加具體和真實。

Jeff 表示:「我們喜歡看到老師深入講述一個他/她和學生之間的互動和經歷。這使我們對學生有一個更清晰的形象。與其簡單的描述,不如分享一個能說明其中特點的故事。」

點睛之筆

招生官們會從老師的推薦信中抽取一兩個比較有意思的點睛之筆, Jeff 把它稱為 "power line" 。所以寫信的時候,老師們可以在推薦信一開始做一個概括。招生官們會把 "power line" 作為申請表的摘要記錄下來。Jeff建議可以把最能概括全文的 "power line" 寫得最引人關注。


注意推薦信讀者的身份

Jeff 提到一個特別的建議就是要考慮一下讀推薦信的人是誰。

他說,"大部分讀到推薦信的人是24歲左右剛從大學畢業的招生代表!"

這點很有意思,因為按照我們第一想法,招生官應該是上了年紀,有很多閱歷,像鄧布利多那樣的老教授形象。但是 Jeff 的建議給了老師們很大的提醒。所以,在寫推薦信的時候,需要妥善考慮一下這個問題。

避免內容重複

想像一下你每天都需要收到學生們寫的作文,並且需要閱讀和批改,這一定讓你抓狂不已。如果學生寫得內容都大同小異,大段重複的信息,你一定會忽略這部分重複的內容。

同理,高校招生官們每年都會收到超大量的申請,為了工作的效率,他們在面對重複信息的時候,也是會選擇忽略重複的部分。所以,在你為學生寫推薦信的時候,可以著重強調他們的學術品格,而不是把他們的榮譽和成就一條條羅列出來。

Jeff 提醒到,「老師可以和學生交流一下,了解他的申請文章、簡歷和短答所寫的內容,然後將這些信息作為參考,以便你更詳細地寫推薦信。」

注重學生的學術經歷

現今的社會,不管是學術或者工作,人們都注重軟實力的發揮。這體現在與他人合作、參與討論,或者對各種事件的應對方式。老師們可以通過關注學生的日常行為、性格和在他們在課堂上承擔學術風險的能力,來了解學生的特點。

對於指導老師而言,可以多方面的去了解一個學生不僅在學術上面所取得的成就,也可以去了解一下他在課外學習中所得到的榮譽。當然,Jeff強調,最主要的還是需要闡述他們的學術經歷。

精簡內容直奔主題

有些老師會長篇大論自己的經歷來增加推薦信的可信性和含金量,這大可不必。招生官需要一封簡介明了的關於學生特點的文章,而不是老師的教育經歷和學術背景。

問學生要一張「反思表」

Jeff 提議,老師們可以讓學生寫一張「反思表」,以便幫助你想起學生在課堂上的出色表現,或者他們努力克服過的挑戰。

一頁紙就夠了

「真的,請保證內容寫在一頁紙上。」 Jeff 強調。

有些指導老師們可能會覺得如果推薦信越長,就越能顯示學生的能力。實則不然,招生官們需要的是非常清晰和簡潔明了的信息,這樣他們就能在大量的申請中最有效率地完成工作。所以,請務必控制推薦信的長短。

展示學生與成年人的交際能力

在大學校園裡,交際能力是一個非常重要和關鍵的事情。學生不僅需要懂得如何與他們的同學互動,也需要和他們的教授,老師們處好關係。為了有更好的校園氛圍,他們的成熟度和人際交往能力是加分項。

Jeff 說:「我們希望了解,學生面對比自己年長的人的時候,會有什麼樣的表現。我們想知道一旦他們來到我們的大學校園,他們會是什麼樣子,所以詳細描述他們的成熟穩重或人際交往能力對我們來說是很有價值的。」

展示學生對待他人的態度

雖然申請大學,成績固然重要,但作為招生官,他們一定想要了解除了成績之外,學生的品行是否合適他們的校園。

Jeff 提到,「他們如何對待年輕的同學? 不同派系的學生? 他們如何對待餐廳的員工? 他們的父母呢? 需要再次強調一下,務必留出空間來分享這些事情,如果你有關於這些的具體軼事,大學也不會介意你更多分享。」

招生官想知道

招生官想知道的是,學生敢不敢在學術上挑戰自己?申請人是否有任何不尋常的能力、才幹或領導才能? 你在教室外面的什麼地方見過他們? 這個人的目標和期望是什麼? 什麼事情能激發他們的潛能?

最後

招生官在文章中提到的這些原則:分享具體的故事,突出點睛之筆,精簡內容直奔主題,展示交際能力,展示對他人的態度等等,實際上對於學生的面試來說,也是非常實用的建議!

很多同學一直問我們應該怎麼樣準備面試,希望大家能夠從這篇文章中知道招生官的想法。Jeff 也很高興他的文章可以被翻譯成中文並分享!希望大家能有所啟發,知己知彼,百戰百勝!

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