哈佛大學的研究學者曾經做過一個關於孩子做家務的調查，得出結論：做家務的孩子和不做家務的孩子，成年之後的就業比率是15：1，而犯罪比率是1：10，而且愛做家務的孩子，長大後離婚率低，婚姻更幸福。

做不做家務竟然對孩子影響這麼大，而且有其他專家指出，做家務對孩子的人格培養也起到非常重要的作用。李玫瑾教授曾經提出過一個觀點：愛孩子就要適當「使用」他，捨不得用才是害了孩子。

做家務可培養孩子四大「成功力」

1、自我約束的能力

自我約束力是指一個人的自製、自控與自律能力，良好的自我約束力是成功者的共同特質，而自我約束力往往是從責任感中獲取，責任感越強的人，自我約束能力也越強，因此，想要培養孩子的自我約束能力，就要提高孩子的責任感。

讓孩子知道每個人都是家庭中的成員，要負起相應的責任，首先要做的，就是要承擔一部分家務，無形中強化孩子的責任感與自我約束能力。

2、抵抗挫折的能力

在成長的路上，難免會遇到一些挫折，「逆境出人才」是經過前人的實踐而得出的真知，如果家長在孩子成長的過程中遮擋住所有風雨，一旦沒有了父母的保護，對他來說將是毀滅性的打擊。

讓孩子自行處理部分生活事務的過程，增強了孩子主動思考和解決問題的能力，面對的事情都是不可預期的，同時也在鍛鍊孩子的應變能力。

3、獨立做事的能力

孩子終究會離開父母獨自生活，獨立是生存最基本的能力，讓孩子做一些力所能及的家務活，可以讓孩子發現，即使沒有爸爸媽媽的幫助，自己也是可以做到的，由父母「領著走」到「自己走」，這就是進步。

4、從容自信的力量

做家務也是培養孩子自信心的一種方式，孩子在反覆做的過程中會發現自己也可以完成很多事，自己是有價值的，被需要的，這就是一個人自信的源泉，因此父母要鼓勵孩子去做家務，讓孩子將來能從容自信地做事。

教育家蒙特梭利說過：「如果我們要擬定一項育兒原則的話，第一個原則就是必須讓孩子參與到我們的生活中來。」

考上清華的神童魏永康被退學，原因是生活不能自理，媽媽承擔了他成長中的所有事情，除了學習，什麼都不用他做；美國豪門洛克菲勒家族，六代傳承從沒出過一個敗家子，就因為他們從小就讓孩子記帳做家務。

捨得用孩子，關係到孩子未來的人生，是孩子一輩子的財富。6歲之前一定要養成孩子分擔家務的意識，不同的年齡段可以分給孩子不同的任務：

• 2歲之前：給孩子簡單的行動指令，比如仍一點小東西；
• 2-3歲：讓孩子幫忙拿取東西，整理好自己的玩具和物品；
• 3-4歲：讓孩子學會自己刷牙，用馬桶，飯後幫忙收拾碗筷；
• 4-5歲：自己穿衣服，幫媽媽把乾淨的衣服疊好，飯前準備餐具等等；
• 5-6歲：一定要孩子有「自己的事情自己做」的意識。

曾國藩說過：看一個家庭的興敗只看三個地方，第一看子孫睡到幾點，第二就是看子孫有沒有做家務，第三要看子孫讀多少聖賢之書。

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