馬雲重回課堂,現場金句不斷,他都說了些什麼?

小強熱線 發佈 2020-01-07T16:15:19+00:00

今天,馬雲老師在三亞「重回課堂」啦!作為2019馬雲鄉村教師頒獎系列活動的一部分,馬雲和鄉村教師、校長一起觀看音樂、語文等多門課程,馬老師還親自化身班主任,和在場的各位老師和校長等業內同行分享了他的教育心得,全場金句不斷。

今天,馬雲老師在三亞「重回課堂」啦!作為2019馬雲鄉村教師頒獎系列活動的一部分,馬雲和鄉村教師、校長一起觀看音樂、語文等多門課程,馬老師還親自化身班主任,和在場的各位老師和校長等業內同行分享了他的教育心得,全場金句不斷。


此次「重回課堂」各位老師的出色表現給了到場人士和馬雲新的啟發。課堂應該有的樣子並不是固定單一的,有趣的教學風格才能吸引更多學生。這也就是馬老師指出的「教育的本質是讓孩子對知識越來越有興趣,教育的本質是讓孩子找到通向知識的道路。」


不僅限於課堂、教師,馬雲還對於校長這個群體提出了新的要求。這個觀點也十分有趣,他對於校長的定位是這樣的:校長就是教育。校長沒想法沒規劃,老師就看不到希望,老師看不到希望,學生就很難有未來。


這或者也是馬老師自己領導阿里巴巴多年後得出的經驗吧。作為領路者,校長的確需要和領導人一樣,合理分配資源,才能最大限度激發老師的潛能。


同時對於不斷變化的社會和教育環境,馬雲發表了一個心得,那就是把原來的「尊老愛幼」變為「尊幼愛老」,對老年人要愛護,對年輕人、對孩子要尊重。也就是尊重孩子的想像力和好奇心,不得不說馬老師就是馬老師,舊詞新說用的恰到好處。

所以,馬雲認為教育本質是讓孩子學會獨立思考。「孩子們要有愛商、情商、智商,碰到挫折的時候,還要有逆商。此外,孩子一定要有全球觀、全局觀和未來觀,還要有『三力』,心力、腦力、體力。」馬老師提出的「四商三觀三力」,也是十分新穎的觀點了。


其實這些也是馬雲和同行們一致追求的目標,「改革最大的紅利是教育、是知識的力量,教育改革有巨大潛力。」鄉村教育則被馬雲認為是這個改革重要的一個陣地,他坦言,「我相信這些在農村的孩子更有機會。」


班會的最後,馬老師也對於鄉村教師和校長給予了厚望,「愛它,你一定能找到方向。」馬老師的金句,你都聽懂了嗎?

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