上個周六，走進電影院，觀看了電影《寵愛》。這部由徐崢監製，楊子導演、由於和偉和李蘭迪、吳磊和張子楓、鍾漢良和楊子姍、陳偉霆和鍾楚曦、檀健次和闞清子，以及郭麒麟等6組11位演員主演的電影，走的是溫情和治癒路線。他們在陪伴寵物，被寵物守護的過程中，發現愛、擁抱愛、重新學會了愛。
電影中六個片段，將友情、親情、愛情都包涵在其中，緊緊圍繞「寵愛」主旋律。正如徐崢導演所說：「其實每一個人都期待被寵愛，但實際上，這種愛在當下是很奢侈的。所以我們希望通過這樣一部電影，能讓大家感受到被寵愛的溫暖。」
印象最深刻的片段，是吳磊扮演的盲人少年陳樂雲與媽媽的片段。雖然只是一小段，但最讓我最感動，當時陳樂雲跟隨著已經被江楠訓成導盲犬的寵物狗「小扎」去上學，陳媽媽整條路程如影隨形，在兒子背後默默守護，幾次欲衝上前又忍住，在過馬路等斑馬線時，陳媽媽舉起了一直抱在胸前的白色T恤，那上面居然寫著兩行黑色文字：「他第一次出門，他想要獨立。」那一刻，眼眶發熱，我的淚水慌不擇路奪眶而出。
很多人認為，寵愛孩子，就要傾盡一切，把全部愛都給TA，特別是對失去了眼睛的孩子，更加應該不分日夜地陪伴左右。事實上，在生活中，的確有很多父母在與孩子相處的過程中，都不懂得保持距離，不願意退後，以至於沒有把成長的自由空間留給孩子。但陳媽媽懂得，「斷舍離」才是最好的育兒方式，「斷舍離」是給予孩子充分關愛的同時，再擔憂，都要斷掉多餘的牽扯，捨得給兒子一定成長的空間，保持適當的距離，讓兒子完成自我接納，學著勇敢成長。
這，才是父母寵愛孩子的最高級方式，不是溺愛，而是「斷舍離」！
那麼，何謂育兒「斷舍離」？
所謂「斷舍離」，是來自日本雜物管理諮詢師、作家山下英子的暢銷書《斷舍離》，主要是指通過整理家中雜物，丟掉不用的物品，或者給物品另尋主人，讓家從此變得整潔清爽，使人也因簡潔的環境而變得神清氣爽，人生也會因減負而變得順暢的方法。那些需要清理掉的「雜物」，主要是指經常不用的物品和給人帶來負面情緒的物品。
可見，「斷舍離」的過程就是斷絕「負面」和「不再用」的東西，捨棄一些不必要的牽牽絆絆，離開「多等於好」的固執念頭，只留下日常用品。從外部的「清爽」抵達內心的「輕鬆自在」，用整理物品的行動影響心靈的清潔，就是「斷舍離」。
說到底， 「斷舍離」提倡的是「更少但更好」的生活方式，生活中的物品需要「斷舍離」，同理，父母育兒也有必要學會「斷舍離」。育兒中的「斷舍離」，主張父母要適時給孩子自由，讓孩子自己去闖去飛。比如「直升機式」父母總有控制孩子的慾望，有操縱孩子的情結，他們以圍著孩子轉為傲。孰不知，父母的過多關照，反而成為孩子「甜蜜的負擔」！
要知道，隨著時間推移，孩子漸漸長大，有了自己的思維和信念，這時所有的父母對自己的孩子都會有一個「斷舍離」的過程。假如父母總是 「捨不得」放手讓孩子去冒險，也不打算讓孩子經歷挫折自己去探索，勢必會影響孩子健康心理的發展水平，同時，還會給孩子的自主性和獨立性設置阻礙，導致孩子即便長大成人，還過分依賴父母，成為「巨嬰」和「媽寶」。 「巨嬰」、「媽寶」都很難適應周圍的環境，也很難為自己的學習、生活承擔起責任，如果父母對孩子不適時進行「斷舍離」，無形之中就會削弱孩子的成就感和幸福感，同時，還會影響孩子的心理健康，比如有的孩子可能會患上「依賴型人格障礙症」。從心理學的角度上來講，「依賴型人格障礙症」算得上是一種心理上的疾病，孩子一旦患上這種心理疾病，時常會感覺到害怕、孤獨、無助、焦慮等等不良情緒，甚至更容易受到來自外界的傷害。
因此，假如父母學會了育兒「斷舍離」，就會讓孩子有機會了解自己喜歡什麼、需要什麼，而不是父母喜歡什麼，需要什麼。
綜上，凡是父母，都有必要學會育兒「斷舍離」，給孩子自由成長的空間，讓孩子自己去體驗人生，去經歷失敗與成功，才能獲得快樂感、滿足感和成就感。
父母應該如何正確地「斷舍離」？
「斷」是斷絕不需要，「舍」是捨棄多餘，「離」是脫離內心的執著。「斷舍離」適用於物品的整理，同樣也適用於育兒，因為只要父母能夠當機立斷，做到恰當取捨，孩子自然就能釋放壓力，輕裝上陣，內心變得清澈，勇於去攀登自己人生的一座座高峰。
1.斷，即父母要斬斷「撫養焦慮」
俗話說，「養兒容易，育兒難。」
如今這個日新月異的時代，很多父母都有撫養焦慮，他們總是為孩子深感焦慮，他們唯恐孩子輸在起跑線上，生怕孩子跟不上其他人，因此給孩子報各種實習班，剝奪孩子快樂的童年，減少孩子遊戲的時間，讓孩子像一個學習機器，總是圍繞學習學不停。
要知道，焦慮的父母不僅讓自己疲憊不堪，也難以養出優秀有出息的孩子。焦慮的父母陷入一種錯誤的育兒觀念而無法自知，總是用「別人家的孩子」，或者用統一的模式標準來規訓和塑造自己的孩子。導致為了孩子未來的 「幸福快樂」，而讓孩子一直不幸福也不快樂。
因此，父母要學會徹底斬斷自己的「撫養焦慮」，最重要的是要有正確的育兒觀。父母要學會遵循孩子身心發展的特點和基本的規律，提供給孩子適時的引導即可，同時，父母要相信 「每個孩子都是獨一無二的」，引導孩子建立自己的個人優勢，發揮孩子自己的興趣愛好，做一個內心平和的父母。
2.舍，即父母要捨棄「唯分數論」，「為你好」的論調。
前不久，看到一則新聞：某重點秦姓小學女老師，面對正上小學的5歲兒子考了98分，採用的態度是訓斥：「我班上的孩子一半都考了100分，你為什麼考不到？」而在又一次考試中，兒子只考得72分，秦老師直接想不開，覺得自己很失敗，留下一封遺書，吃大量安眠藥欲自殺，所幸被發現，總算保住性命，卻被診斷為嚴重抑鬱症。
分數比生命還重要嗎？是的，在生活中，很多父母把孩子的分數看成了自己是否成功。從社會的角度來看，高考要看分數，工作要看文憑，因此，孩子的成績是通往光明未來的橋樑。只是父母的這種「唯分數論」，忽視了孩子本身，以及孩子自身的成長需求。難怪教育學家說：「家長將對孩子的教育局限在學習成績上，這根本不是教育孩子，而是在摧殘孩子，這些父母完全將孩子當成了學習的機器，這才是教育最大的失敗！」 比如在《小歡喜》中，宋倩和喬英子這對母女便演繹了唯分數論的危害：對於母親宋倩來說，女兒喬英子必須要次次考年級第一，偶爾考個第二就連開心的權利都沒有了。這種「唯分數論」和「為你好」的論調，逼得喬英子得了抑鬱症，痛苦不堪欲跳橋自殺，她在橋上大叫對著趕過來的爸爸媽媽大喊：「我就是想要逃離你。」
因此，父母要應該引以為戒，斬斷「唯分數論」和「為你好」的論調，才能理解並尊重孩子，培養出人格健全的孩子，並在不影響學習的同時找到一種兩全的方法。
3. 離，即父母要與孩子保持適當的距離，不要對孩子過度控制。
生活中，不少父母從始至終都會在孩子的身邊進行指導，給孩子過度的控制。比如小時候告訴孩子應該選擇哪一種玩具，應該如何玩，玩過之後要怎麼收拾，嚴厲到近乎苛刻。
要知道，即使是在孩子蹣跚學步時，父母細緻對孩子的每一個動作都要管束的話，難免會使孩子不能很好地管理自己的情緒，到孩子2歲時，父母還在過度控制的話，會直接影響孩子5歲時的情緒和行為調節能力，甚至會影響孩子10歲時的社交技能和學習效率。
因此，父母有必要克制自己過度關心孩子的「衝動」，剪斷自己過多地插手、控制，或者有意出手管束孩子的慾望，父母應當稍微放開手，滿足孩子獨立的渴望，即使那個時候，孩子面臨著情感上的挑戰，甚至是複雜的背景，但只要孩子試圖獨自挑戰，為了讓孩子獲得更多獨立的經驗，父母最好不要出面干涉，或者阻礙孩子自我調節能力的開發。比如電影《寵愛》里的陳樂雲在眼睛失明的情況下，第一次牽著導盲犬上學時，陳媽媽給予充足關愛和支持的同時，適時止住了腳步。
就如尹建莉在《最美的教育最簡單》一書里說的：「真正高層次的教育，是讓孩子做自己，成為自由的人，做一個他自己原本期待和喜歡的樣子。」
結語
看了《寵愛》中陳樂雲母子的相處方式，因此想到，現代人常會被過多的、無處存放的物品壓垮，甚至讓生活變得悲傷。那些難以處理的衣物、日用品和雜物，固然令人頭疼，但往往令我們執迷不悟，要知道「物盡其用」才能發揮價值，就像給植物剪枝，也許不忍下手，但如果不及時剪掉多餘的枝，永遠不會碩果纍纍，最終只會成為累贅，反過來阻礙了生長。
原來，「斷舍離」是積極的。它既適用於物品，也適用於人生，還適用於育兒。智慧父母會適時選擇「斷舍離」，即在孩子的成長過程中，斷掉唯分數論、捨棄對孩子過度的監督和操縱，並保持一定的距離，讓孩子自由發揮，肆意成長。唯有如此，才能夠避免父母變成孩子的包袱、阻礙和累贅，也唯有如此，才能成就孩子美好燦爛的明天。
我是@小曉樣兒，育兒問題達人，健康領域創作者，多平台育兒領域原創作者， 歡迎關注、轉發、留言。