閱讀下面的材料，根據要求寫作。

生活，因為有了你的慧眼，每一個角落都會燦若星辰；生活，因為有了你的欣賞，每一 個時刻都是春暖花開；生活，因為有了你的珍視，每一次遇見都會是上帝神奇的安排。所以，只要你對生活充滿愛，美便無處不在。一個人心如花園，便時時刻刻都是春滿人間。

請以《我愛這最美時光》為題，寫一篇不少於 600 字的作文。

要求：

（1）選取初中生活的經歷。

（2）要有真情實感，不能抄襲。

（3）文體不限（詩歌除外）。

（4）文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

【題目分析】這個題目中，包含了兩個主旨，一個是時光，意思是一段時間內發生的事，另一個就是最美好的。「我」交代寫作的人稱，第一人稱。其實，就是將你覺得過得最舒服的那端時間的生活大致的寫出來，再將其中的一、兩件事情詳細寫出來，就可以了。本作文有一個關鍵詞語：時光，在寫時，切記不要圍繞該詞寫假大空的文字，給人無病呻吟之感。應該寫具體的事例來體現。文章應以細節描寫為主，特別是心理描寫（寫自己對那段時光的追憶心路歷程），一定要使用。如果我們感覺字數可能不夠時，可以採用小標題或者分鏡頭的方式，寫幾件事，會給人耳目一新之感。本文適合寫記敘文，不太適合寫議論文。

【範文示例】

我愛這最美的時光　　

歲月悠悠，轉眼又是三年。我們始終抓不住時光的衣角，還是要說再見。——題記
　　

躺在學校樹蔭底下的草地上，聽著樹上傳來的蟬鳴，望著湛藍的天空，朵朵白雲綻放。明媚的陽光穿過樹梢，再碎碎的灑在我的身上。樹枝隨著清風搖曳的光斑，成了回憶的流年……
　　

初中三年，相信所有索然無味的平淡無奇，所有微不足道的驚心動魄都值得我一生去祭奠，一筆一畫認真記錄下青澀年華里點點滴滴、斑駁交錯的光影。關於那含淚的微笑、關於那溫暖的幸福、關於那熱血青春的少年壯志、關於那些友情、師生情、兄弟情都化作絲縷的離愁。剪不斷，理還亂。
　　

那一段青春爛漫的時光，是誰，早晨最後一個叫我起床，拉我向教學樓狂奔。每次都是在班主任失望的眼神里偷偷從後門溜進去，對著腦袋，傻傻的笑。

那一段青春爛漫的時光，是誰，三三兩兩，勾肩搭背按時向食堂開戰，在食堂里高談闊論，談人生，講理想。
　　

那一段青春爛漫的時光，是誰，在操場上揮汗如雨；又是誰，在教室里埋頭苦讀。
　　

那一段青春爛漫的時光，是誰，在夜晚輕聲哭泣引來陣陣不斷的安慰；又是誰，在夜裡狂歡，唱歌到天亮。
　　

走過三年風塵，才知道懷念是人生里永遠的炊煙，飄蕩在你我畢業的夏天。
　　

那一段青春爛漫的時光，是你們，是我親愛的同學們，留給我這一席陽光的回憶。
　　

來不及說再見，捨不得說再見。
　　

一切的一切都歷歷在目，一切的一切都漸漸遠去。

【點評】讀完此文，青春的氣息撲面而來，文字優雅動人，令人手不釋卷。開頭有一句與中心話題相關的題記文字，給人眼前一亮的感覺；文章中能打動人心靈的文字比比皆是，讀完有心潮澎湃之感。