同學們在學校生活中，總是能被"學霸"們的光環所吸引，同時學霸們也是許多同學仰望的對象。很多學生都很崇拜學霸，也都希望能自己能夠成為學霸，同時也會面臨著很多的困擾，比如學習成績中游，還有機會成為學霸，考取理想的院校嗎？要怎麼做才可以成為學霸呢？
其實，同學們的智商都是差不了太多的，學霸的成長之路也是可以借鑑和複製的，現在學習成績一般也沒有關係，還是有機會成為萬丈光芒的學霸的。
下面我們就來看看曾經的"學霸絕緣體"怎麼可以逆襲成為學霸，並且考取北京大學的！
龔曉曦同學，高考總分700分，其中語文132分，數學146分，英語138分，理綜284分，被北京大學錄取！興趣廣泛、愛好多樣，喜歡打桌球、拉小提琴、讀古典名著，最喜歡的讀《史記》，還曾全國中學生物理競賽（省級賽區）二等獎等榮譽。
就是這樣的一個"高光"學霸，誰能想到他的學習成績曾經也屬於中游水平。據龔曉曦自曝，"自己並非開始就是所謂的"學霸"。而是真正的"學霸絕緣體"。初一上學期第一次考試，僅在班級排40多名，在全年級中則排到400名左右。進入高中後，在年級也僅是排到100名左右。"
那麼龔曉曦同學是怎麼成為學霸的呢，在他的身上改變了什麼，才有了成為學霸的潛質呢？
一．14冊筆記收錄在圖書館，鑄就不平凡之路
龔曉曦同學曾說，他很愛記筆記，有筆記本、錯題本等分類，高中三年下來的錯題目就有16本之多，容納了2000多道易錯的題目，光數學錯題本就有7本，高考時，數學只花了一個小時多點就做完了，且取得了146分的成績，這和他喜歡記筆記、整理錯題是分不開的。
在上學期間，也有很多同事因為龔曉曦的筆記字跡工整、思路縝密清晰、重點抓的特別准，而常常去借他的筆記本來學習。因此在高考結束後，學校方邀請龔曉曦把筆記本做一個分享，同時他也做了一個決定，把自己認為比較出色的14本筆記本全部捐到學校的圖書館，把自己的學習經驗分享出去，讓更多的同學可以通過筆記本進行更好的學習。
一份好的筆記，首先要字跡工整、條理分明、主次得當，更重要的是需要進行不斷地濃縮和精簡，並且在日後的學習、複習過程中是能帶給同學們更深的印象和啟發。那麼究竟如何做好筆記呢？
1. 養成取標題的習慣
現在如果拿給同學們幾頁你三個月前記錄的學習筆記，同學們是不是能快速的知道筆記的內容呢？
這個時候寫標題的意義就體現出來了。有了總結性的標題，可以經過幾個月後再次翻開筆記時，都能清晰瞭然。取標題的時間沒有界定，甚至可以在後續的複習時再次總結進而取新的標題。可以是疑問性質的，也可以是總結性質的；也可以用主標+副標題的形式。比如"什麼是二次函數，他的性質是什麼？"、"英語常用的時態"等。
2. 記錄的內容要多樣
（1）記錄老師的板書
記板書的目的並不是要把老師板書的內容都抄錄下來，這樣是沒有意義的。而是要根據聽課時大腦的真實反應，去把老師所說的重點、難點簡明扼要的記錄下來。課後還可以通過記錄的板書，梳理知識框架，幫助加深記憶。
（2）記不清晰的問題/知識點
因為同學們對新知識的接受、理解速度不一樣，有的時候可能還沒有理解老師所講的問題，老師就進入下一個知識的講解中了。這時需要做的就是迅速的把不理解的點記錄下來，這個過程就是發現知識盲點的過程。課後再次找老師、同學去請教。
（3）記錄難掌握的錯題
這裡說的記錄錯題，並不是要把所有的錯題都要記錄，而是要記錄典型的錯題，比如，同一類型的錯題只需要選出一個具有代表性的記錄即可。記錄下來的錯題，不要開始就把答案一起記錄下來，留白進行留白，過段時間再去做一次，根據是否可以答對來判斷是否掌握這類題目。
二、好習慣+好狀態+好心態=學霸的內核
龔曉曦的老師對他是這樣評價的，四個字，"認真、踏實"，將每天的時間都詳細規劃，然後嚴格執行，在老師同學眼中的龔曉曦，無論發生任何的意外，都是始終如一的按照自己的計劃走下去。固定的學習時間，固定的複習節奏，讓龔曉曦的學習生活穩定在一個固定的節奏。一旦確定目標之後，堅定的去實現，成為他始終如一的堅持到最後的最大助力。
1. 放學後堅持學習15分鐘
進入高三後，與全校大多數學生一樣，按照學校制定的作息時間進行生活起居，龔曉曦也是如此。唯一不同的就是，中午11點50放學後，別的同學都去吃飯或者休息，他還堅持留堂15分鐘，利用這段時間梳理上午課堂上的知識點，以總結的方式進去回憶或者記錄，找到已經掌握的和未掌握的知識點後，然後再去食堂吃飯、午休。這個習慣貫穿了龔曉曦的整個高中時代。
2. 拒絕熬夜，從不在寢室學習
龔曉曦所在的學校，晚上10點半下晚自習，他學習到10點50才走，寢室11點熄燈，有些學生打著手電筒繼續學習，而他則從不熬夜，熄燈就睡覺。龔曉曦說，他學習的地方只有教室，在寢室他只睡覺。好的狀態才會有高的學習效率，這是比挑燈夜讀更有意義的事情。
3. 不驕不躁，只在心裡使勁
高中時期會面臨著很多次考試，有的同學沒有考好，或者沒有發揮出自己的水平，就會急躁、泄氣，甚至自暴自棄。龔曉曦剛入高一時，排在年紀100名，這一個閃閃發光的學霸，也會有暗淡的時刻，但是他即使成績不理想或者發揮不好，也沒有絲毫的情緒，暗暗的在心裡加油，默默努力，迎頭趕上，終於到高三時，始終保持在年紀前十。
同學們，看過龔曉曦的學霸成長經歷，是不是覺得學霸也不過如此，也是從學習成績一般過度而來的，只不過有比較科學的學習方法。所有，同學們只要找對學習方法，去運用它，相信就會成為下一批學霸！
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