Doris媽媽說育兒

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5歲男孩檢查近視高達1000度,罪魁禍首竟然和這個大玩具有關

這種情況真的是比較少見的,因為孩子在這個階段視力並沒有發育完全,5歲左右裸眼視力應該是在1.2上下,並且孩子都帶有遠視,所以會最先消耗遠視度數才會形成近視度數。

2020-01-27 16:53 / 2人閱讀過此篇文章  

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豹紋狀眼底,通常出現在長時間高度近視的人群。但是年僅5歲的小男孩樂樂,卻也出現了這個症狀,這是怎麼回事呢?

在樂樂3歲的時候,為了提前給孩子做好早教學習,樂樂的父母給他買各種玩具和書本,其中就包括一個早教機。

有著很多小遊戲和視頻的早教機吸引了樂樂的全部注意,他非常喜歡這個玩具,每天一睡醒就要玩,甚至可以一動不動玩很長時間。樂樂的父母覺得這些遊戲都是針對科學啟蒙和智力開發,也樂得孩子如此。就這樣,樂樂每天玩早教機的累積時間長達6個小時。

過了兩年,樂樂的父母發現樂樂出現了眯眼、斜著腦袋看東西的症狀,擔心孩子的眼睛出現問題,就帶孩子到了眼科醫院做檢查。

檢查的結果令醫生都大吃一驚,樂樂的眼睛裸視力只有0.25,並且出現了斜視和散光。最讓樂樂父母接受不了的,是醫生說樂樂的視力是不可逆的,也就是他的未來視力只會越來越差,無法恢復和改善。

這種情況真的是比較少見的,因為孩子在這個階段視力並沒有發育完全,5歲左右裸眼視力應該是在1.2上下,並且孩子都帶有遠視,所以會最先消耗遠視度數才會形成近視度數。

早教機按理說應該是幫助父母教育孩子的好幫手,在這裡卻成為了「害人兇手」,那麼家長應該如何正確使用早教機呢?

一、有計劃地使用

在孩子自己使用的過程中,往往在開始的時候對每個項目都很好奇,玩著玩著就光喜歡那些小遊戲了。所以在早教機的使用上家長必須做好引導,做好每天任務的規劃,比如今天得學一首詩、兩個漢字,然後可以玩五分鐘小遊戲等等,不能光玩遊戲不學習,達到學習和娛樂的平衡。這樣做好計劃安排,既可以合理的控制早教學習的時間,不會讓孩子太疲勞和損害視力,也會讓孩子均衡地吸收各學科知識,做到多元化發展。

二、家長積極參與到學習過程中。

家長買早教機的本心都是希望能夠挖掘孩子的潛力和興趣,但是在實際過程中往往成為了家長打發孩子的工具。在家長忙碌的時候就會把早教機塞給孩子,希望孩子自己安靜玩不要打擾家長的工作。早教機的學習其實一種很好的親子方式,裡面含有大量的親子學習和遊戲的內容,在教孩子學習知識的過程中更重要的是親子互動,營造溫馨的學習氛圍,培養孩子積極向上的性格。所以在使用早教機的過程中,家長應該全程參與進來,而不是把早教機作為一種解放自己的工具,要知道陪伴才是最好的早教方式哦。

三、按照孩子的年齡選擇不同的學習內容。

在孩子3歲左右的時候,更多的是一種學習認知的能力和語言能力的鍛鍊,所以在這個階段的孩子可以學習啟蒙故事、科學知識等內容。而5歲左右的孩子已經有了獨立意識,在早教機的學習選擇中往往會有自己的意志,選擇喜歡的學習內容,家長可以根據孩子的興趣做好規劃和引導,增加教學內容的針對性,使早教機的學習效果最大化。

四、將學習融入到實踐中。

有了早教機,不代表可以在家不出門學習,否則就是「閉門造車」了。孩子的學習和認知,更多的需要在實際生活中進一步鞏固,所以家長在早教機學習後,不能將學習的內容獨立出來,而且要將其融入到生活中。比如孩子剛學習了海洋知識,可以帶他到海洋博物館參觀學習,增長知識。

早教工作的重要性是所有家長都知道的,希望家長在早教機的幫助下抓住孩子智力開發的關鍵階段,讓孩子從小受到良好的啟蒙教育。

你們在孩子啟蒙階段使用早教機了嗎?學習的效果怎麼樣?希望寶媽們積極留言,一起分享育兒心得。

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