近日，常州市鐘樓區法院舉行了案情發布會，其中一案是三名男子涉嫌強姦被判刑。2017年，未滿14周歲的在校生李某，在網上認識了王某，遂以男女朋友相稱。案發前幾天，李某自帶保險套，和朱某在常州某小區有過身體的親密接觸。
5月的一天，王某、張某和趙某三人（案發時未滿18周歲）採用暴力手段對李某實施姦淫，過程中趙某未得逞。案發後李某並未報警，一年後經他人舉報，才得以案發。法院審理，因王某、張某和趙某犯罪時未滿18周歲，判處王某有期徒刑5年，張某有期徒刑4年，有自首情節的趙某被判2年6個月。三被告說，他們實施輪姦的原因，是覺得李某看上去比較隨便。
這起案件，有一個意外，是一年後被他人舉報。也就是說如果沒人舉報，這三位少年強姦犯還將繼續逍遙法外。李某為什麼不報警？理論上說，受到侵害應該馬上報警，特別是性侵，因為一旦錯過最佳時機，犯罪嫌疑人留下的生理證據就很有可能會消失。然而，李某卻並未報警，於是有網友據此推斷：李某不是看上去隨便，是真的隨便。
事實則不然，在中國，性侵受害者不報警是一件非常普遍的事。統計數據顯示，有90%的性侵受害者選擇不報警。他們不報警，不是因為屈服於犯罪嫌疑人的淫威，而是因為相較於在性侵中受到的單方面身體傷害，報警後可能會遭受到的社會群體傷害，更讓人望而卻步。一旦報警，就免不了要一次次地向人敘述自己被人侵犯的過程和細節，這一遍遍的回憶，對於受害者來說是一件極其折磨身心的事。
並且，在中國社會的傳統觀念中，受到性侵害就等於是失去了"貞操"，原本純潔的女性就變成了"不潔"的代名詞。如果被親友鄰里得知，受害者就要被旁人指指點點甚至戳脊梁骨，影響到正常生活。為了避免這一切對自身的附加傷害，受害者才會選擇不報警。
但他們不報警的行為，反而讓犯罪嫌疑人更加猖獗。據了解，官方認定的兒童性侵隱案率是1:7，也就是說，每一起被揭露的兒童性侵案背後，都隱藏著另外7起不被人所知的案件。犯罪嫌疑人之所以會肆無忌憚地作案，就是因為受害者們沒勇氣去報案，自我放棄了將罪犯繩之以法的機會。這樣的選擇，跟我們從小到大受到的性教育不無關係。
台灣自殺身亡的女作家林奕含，在其作品《房思琪的初戀樂園》中描寫過這樣一個場景，當被老師性侵了的房思琪對媽媽說，"我們的家教好像什麼都有，就是沒有性教育"的時候，媽媽卻詫異地回答"什麼性教育？性教育是給那些需要性的人"。還沒有性生活的兒童、青少年，就不應該接受性教育。大部分中國家長都這麼想，這就導致了一個另一個非常殘酷的數據：沒有接受足夠性教育的兒童，受到傷害的幾率往往會更高。
近年來，侵犯未成年人性權益的違法犯罪活動呈現高發態勢。從小沒有任何性知識的孩子在受到侵害的時候，很多甚至不知道自己在遭受什麼，更不知道該如何反抗。這給犯罪者提供了絕佳的溫床，將魔爪伸向一個又一個無辜的小生命。這就是缺乏性教育的結果，很多情況下中國家長對"性"的諱莫如深，反而會將孩子置於危險之中。
許廣平在《魯迅先生與海嬰》一文中曾寫道，"對於孩子的性教育，他是極為平凡的，就是絕沒有神秘性。赤裸的身體，在洗浴的時候，是並不禁止海嬰的走出走進的。實體的觀察，實物的研究，偶有疑問，隨時解答，見慣了雙親，也就對於一切人體都了解，沒有什麼驚奇了"。試問在21世紀的現代社會，又有哪對父母能做到像魯迅一樣，和孩子一起洗澡，無所顧忌地向孩子解釋性器官和相關的性知識？
父母都認為，孩子是單純的，就像一張白紙，跟他們講這些，講不好出現了反效果，種下淫穢思想的種子，那就完犢子了。但不教育的結果是什麼呢，孩子好奇，自己去"探索"，從電視劇、電影甚至網絡上獲取到不正確的信息，潛意識地認為性是一件不乾淨的事，卻又心生嚮往想要嘗試，這就滋生了隱患。上面所說的李某就是一個例子，未滿14歲，卻已經敢於和異性發生親密的身體接觸。不過好的一點在於，李某還知道自帶保險套，現實中那些不知道保險套的少女，則成為了無數未婚媽媽的一員，在社會的冷眼中艱難地養活著自己和孩子。
更為重要的是，社會上還盛行著一種叫"蕩婦羞辱"的受害者有罪論。有女孩兒被侵害了，普遍輿論往往是：誰讓你穿得那麼暴露、誰讓你半夜還在外面亂跑、誰讓你那麼隨便......這樣的指控，讓女孩們自己都在自我懷疑和否認。但是女孩子有隨便的自由，男孩子卻沒有隨便的權利。不管女生身上穿了多少衣服，在什麼時間出現在什麼樣的場合，只要做出任何違背了女性意志的行為，都是違法的。我們的教育忽略了這一點，只告訴女孩子怎麼保護好自己，而面對那些對女性缺乏尊重，心懷惡意，力量遠超自己的男性時，女孩子的自我保護都是無力的。
國外有個詞叫做："Jailbait"，意思是禍水妞，指的是那些讓男人冒著進監獄的危險，也要和她發生關係的未成年女孩。在某些人的眼裡，女性的成年，只不過是讓他們從偷偷摸摸地意淫，變成了合法的意淫。這種對未成年女性甚至成年女性的不分時間不分場合的意淫，對那些少年成名的女童星也造成了不小的精神壓力。不管國內還是國外，男性對女性的性騷擾和干涉，似乎從來沒有停止過。
教育能改變這一點，顯然能。但我國的教育是怎樣的呢？中小學時期有一門課程叫做"青春期心理與生理健康"，有些同學在上這門課之前還會有點激動和興奮，可這門美其名曰"性教育"的課程，卻完全不是那麼回事兒，有時候看起來更像是一門生理課，只是告訴大家男女不同的身體生理構造罷了。並且，這門課只在入學時最多上那麼一兩次，就結束了，學生根本學不到什麼。
在西方，由於有"性接觸不等於戀愛"這一觀念，他們沒有將性愛當做洪水猛獸，而是提倡孩子進行安全、健康的性愛，當然，這在重視"貞潔"的中國是不可能發生的事情。入學時，每個學生都會收到關於性健康與安全的小冊子，還有保險套，並手把手地教會學生如何使用。有人會以為，這會讓學生的思想變得骯髒，實際上並沒有，當師長們對此事強調了太多次之後，學生們對此都已經麻木了，沒有了好奇心，也就不會盲目地去嘗試。
所以，在性這個問題上，疏的意義遠大於堵。一味地逃避、繞彎子，只會讓孩子的好奇心越來越重，甚至做出會後悔一輩子的行為，造成無法挽回的後果。而只有教會孩子正確認識自己的身體，認識性，才能讓他們更好地保護自己，更愛自己，讓更多的悲劇被扼殺在搖籃之中。