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技巧+案例,手把手教會您寫好幼兒期末評語?

在各類觀察、總結、計劃中,我想最讓老師困擾的,一定是給幼兒的期末評語了吧。每個孩子要不一樣,也不能讓家長看了不高興...

2019-12-31 09:19 / 0人閱讀過此篇文章  

期末臨近,想必老師們都忙著應付各類文案工作吧。在各類觀察、總結、計劃中,我想最讓老師困擾的,一定是給幼兒的期末評語了吧。每個孩子要不一樣,也不能讓家長看了不高興......這評語,還真不好寫呢!

不過,今天的這篇文章就能幫你解決這個難題,讓你不再為幼兒評語而困擾哦!


一、評語是寫給誰的?

講述評語技巧之前,我想先明確一個問題:期末評語是寫給誰的?

很多老師覺得,期末評語是寫給家長看的。這固然沒錯,但僅僅如此嗎?其實,評語既是寫給家長看的,也是寫給孩子看的!一方面,評語是為了讓家長了解孩子在幼兒的表現和發展狀況;另一方面,評語也是為了藉助家長之口,告訴孩子老師對他的肯定和期望。

只有了解了評語的這兩個功能,才能寫好評語。那些評語有哪些技巧呢,我們一起來看看吧~


二、寫評語時要注意什麼?

1.注重平時的觀察

到了寫評語的時候,許多老師覺得無話可說、千篇一律,為什麼會這樣呢?平日缺乏對幼兒的觀察是關鍵。很多老師會抱怨,工作如此繁瑣,哪有時間去認真觀察幼兒呢?在這裡,我想分享給大家幾個觀察的小方法:

1)隨身攜帶錄音工具,先錄製和幼兒的對話,空時再記錄。

2)設計觀察記錄表,方便自己記錄。

3)將幼兒按照維度(如能力發展、月齡)分成幾組,每次觀察一組幼兒。

觀察與記錄是期末評語的重要參考,是寫好評語的基礎哦~

2.評語要讓家長接受

無論如何,評語的主要讀者是家長,所以,讓家長接受十分重要。這裡的接受不是指要討好家長,而是評語能讓家長引起重視、共鳴,而不是一味地空話、套話,這樣是不利於家園關係建設的。

寫評語時,可以從孩子的典型事例展開,讓家長看到孩子的具體表現;再結合孩子的情況給予評價和期待,並提出具體的問題與操作性建議。保持自信,你可是專業的教育者哦~

3.評語要讓孩子看得懂

如前文所述,孩子也是評語的讀者,所以評語要淺顯易懂,讓孩子也能讀懂。

相信運用兒童化的語言難不倒各位老師,比如想要誇獎幼兒歌唱得好,可以說:「她唱歌很好聽,像一隻可愛的百靈鳥。」

不過要記住,幼兒是十分敏感的,如果要提出改進,也要注意把握分寸。比如想要鼓勵孩子多主動回答問題,可以說:「如果老師提問的時候,能看到你高高舉起的小手,老師真的會很高興!」

4.評語要注重差異化

沒有兩個孩子是一樣的,所以評語中也要體現差異化。想要將評語差異化,一方面要學會從多個維度去觀察,發現幼兒之間的差異;另一方面,如果實在覺得兩個幼兒很相似,不妨從他們的家庭教養方式出發再分析,給出建議哦。

5.不要只表揚,不「批評」

有的老師顧慮家長,在評語中滿是「正能量」,一味地誇獎孩子,這顯然是不可取的。那我們應該怎麼給孩子「負面」評價呢,我給大家整理了幾個小技巧:

1)先寫孩子的優點,表達充分的肯定後再寫不足。

2)用正面的思維來寫「負面」,如「XXX方面不夠好」可以改為「XXX方面有很大的進步空間」或「如果你能XXX會更好。」

總結一下,一份優秀的幼兒評語要注意:(看下圖)

三、先從關鍵詞出發

對許多老師,尤其新手老師來說,寫評語的確是一件難事。在這裡,我想推薦給大家一個好方法:先從關鍵詞開始。

腦中回憶起這個孩子在幼兒園裡發生的種種事情,給他定下一兩個關鍵詞,然後從關鍵詞開始展開。讓我們來看一個例子:

關鍵詞:講衛生、善於交往

你是一個講衛生的好孩子,每次洗手都洗得特別乾淨。你擅長交往,在班上交到了很多朋友。這學期,你的積木搭得越來越好了。如果以後老師提問時,可以看到你的小手舉得高高的,老師會很高興......

類似的關鍵詞還有很多,如:活潑、愛說話、運動能力強、細心、安靜等,可以先給每個孩子找3~5個關鍵詞,再對應著寫評價,會簡單不少哦~


四、從優秀案例中找找靈感

當然,模仿也是一個好方法,我找了一些優秀的評語案例,各位老師可以參考一下:



幼兒園大班期末評語

1.你天真活潑、聰明可愛,你很樂意接近同伴,常喜歡與老師交流,你的上進心很強,學習積極性也很高,很樂意為班級做事,你上課能認真聽講時,還能積極開動腦筋並踴躍發言,思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動。老師希望你以後繼續努力,爭取更大的進步。

2.你是個能歌善舞的好孩子,你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽,畫的畫也很美。上課你能專心聽講,積極舉手發言。你是老師的小助手,你的小手很能幹,不但會自己的事自己做,還樂意幫助別的小朋友,你總是搶著為班級做事。老師希望你今後繼續努力,爭取更上一層樓。

3.你是個樸實的小男孩。本學期你的進步挺大的,特別是書寫方面,老師真為你感到高興,你平時關心別人,喜歡幫助別人,老師希望你在下個學期能再接再厲,爭取有更大的進步。

4.你說起話來一臉的笑意,當學會了一樣本領,總會主動地告訴許多人;和小朋友玩起來時,總是嬉笑一陣,打鬧一陣。老師祝馨悅新年快樂開心成長!也希望馨悅下學期上課時能更認真聽講,專心學習,不講悄悄話。

5.打鈴了,你是最快收拾好玩具上位坐好的孩子。老師喜歡你懂禮貌,講衛生,守紀律。近來還學會了舉手發言,如果每節課都能認真聽講,不講悄悄話就更好了。

6.你是一個活潑、聰明的小女孩。你愛勞動,對老師有禮貌,與同伴能友好相處,在園就餐習慣也有了很大進步,課堂上思維活躍,大膽發言,老師希望你能繼續努力,在新的學期里能有更出色的表現!本學期被評為「優秀獎」。

7.你是個聰明、懂事的男孩子,學習知識非常快,記憶力較好;你對美術活動有較持久的興趣,能完整、獨立地完成自己的作品!上課的時候,你能積極舉手回答老師的問題。希望在新的一年裡,你能繼續努力,成為大家的好榜樣!本學期被評為「燦爛寶寶」。

8.你是個活潑可愛的小男孩,各方面表現都比較出色。尊敬老師,對人有禮貌,能積極參加各項活動,大膽舉手回答問題,富有同情心,能主動關心幫助別人,老師、小夥伴都很喜歡你。如果你能在上課時更專心的聽講,老師相信你會學到更多的本領,表現得更出色!本學期被評為「動腦筋獎」。

9.你是個聰明又有個性的寶貝。活潑好動,對任何事物總有用不完的好奇心,總想說一說、動一動,你積極參加每次活動,思維活躍,總能冒出許多「奇思妙想」。可是你知道嗎?有時我們也需要安靜,老師希望你在新的一年裡能增強自我約束力,做個全面發展的好孩子。本學期被評為「動腦筋獎」。

10.你是個聰明、可愛的孩子,能和小朋友友好相處,在活動中見到你舉手回答問題,總是讓老師很高興。在新的一年裡,老師希望你能更加大膽、響亮地把自己的想法說出來,好嗎?相信你肯定能做到的。我們期待能看到一個敢於表現的你!本學期被評為「動腦筋」。


幼兒園中班期末評語

1.不知不覺,你這個小不點已經和老師相處了兩年了。在老師的心目中,你活潑勇敢,你給老師帶來了歡樂,給小夥伴們帶來了微笑,大家都很喜歡你。尤其是你給小朋友們表演繞口令,逗得大家哈哈大笑,真是好樣的。就要上大班了,老師相信你在新的學期里還會帶給我們更多的驚喜!

2.你是一個活潑能幹的小女孩,你的生活自理能力較強,能自己的事情自己做。你願意在集體面前大膽發言,求知慾旺盛,語言表達能力很強,動手能力也有很大進步。你願意幫老師做事,是老師的小幫手,老師和小朋友都喜歡你。希望蔣益娟小朋友以後對自己更嚴格些,多加強體育鍛鍊,使身體更加健康,好嗎?

3.你是個活潑又有個性的孩子,圖書角里經常能看到你的身影;你的小嘴巴特別能說,能為小朋友編故事,經常逗的孩子們哈哈大笑,你可稱得上是我班的「小故事大王」了呢!希望你在新學期里上課能認真聽講,不和小朋友講悄悄話,你能做到嗎?

4.你是一個活潑可愛的小男孩。你主動幫助班級做值日生工作,做事情認真,對老師有禮貌,積極參加體育鍛鍊,本學期上課有時能認真聽講,但堅持性差,需要老師不斷督促,午睡較難入睡。希望以後嚴格要求自己,做一名愛學習,守紀律的孩子。

5.你是個聰明活潑又大方的小女孩。這學期的表現很出色,畫畫能力提高了,畫面乾淨,色彩也塗得好。你上課認真,吃飯比以前好了很多,有時還能添飯。你參加了舞蹈興趣小組,在這次六一的表演中你的表現很出色。老師希望你能更加努力。做事還要更加的定心細緻。你一定會變成最棒的!

6.你是一個活潑好動的小男孩,你願意自己的事情自己做,對老師有禮貌,能主動與老師交談,特別喜歡看圖書玩玩具,上課有時能大膽舉手發言,但你注意力易分散,需老師不斷提醒和督促,希望你在新的一學期里上課能認真聽講,養成良好的學習習慣,好嗎?

7.你是一個聰明活潑的小男孩,你樂意自己的事情自己做,自理能力很強,能較快地接受新的知識。但吃飯和睡覺時會妨礙別人,希望你上大班以後能改掉自由散漫的習慣,認真傾聽老師和同伴的講話,午睡時能自覺入睡,好嗎?

8.有時能獨立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處,能尊敬老師,但是你上課時不能集中注意力聽老師上課,語言表達能力還要加強,身體很弱,缺了很多課。希望你以後能加強身體鍛鍊,上課也能積極舉手發言,好嗎?

9.你是個活潑能幹的男孩子。這學期你的進步很大,上課認真了,常常舉起小手回答老師的問題。小腦袋變得愛動了,你愛學習,常常搶著要回答老師的提問,學習的興趣和勁頭很足。認識了許多的字寶寶。你的自理能力也變強了。希望你以後繼續保持好的習慣,要講衛生,做事更細心點,多看一些圖書,多認識一些字寶寶,讓自己變得更加棒,好嗎?

10.知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你,因為你是老師的「好幫手」;媽媽喜歡你,因為你是「乖乖女」;小朋友喜歡你,因為你是「小榜樣」。你的一言一行,一舉一動,都充分地證明了你是個懂事,能幹的孩子!繼續努力吧,你一定會成為我們班一顆閃亮的星星的!加油!


幼兒園小班期末評語

1、聰明、漂亮的你每天早晨總是早早地來幼兒園,並能主動問老師好,認真的跟老師學本領。當老師提問題的時候,你會大膽地舉手起來回答,你樂意在同伴面前表演兒歌、歌曲,聲音又是那麼的響亮,真是棒極了!如果畫畫再更有耐心點兒,那就更棒了!在新的一年裡我們一起努力吧!加油!

2、你是個機靈、聰明的小男孩,進步可大了,能自己大口地吃飯,而且吃得乾乾淨淨;能自己安靜地睡覺;你很喜歡看書,看書時的認真樣兒真討人喜歡。現在上課能認真聽講,小紅花也喜歡和你交朋友啦。你樂意親近老師,老師也很喜歡你哦!如果上課時能和小椅子做好朋友,那就更棒了!相信你能做到的,一起努力吧!加油!

3、可愛的小小男子漢!記得剛來幼兒園時的樣子嗎?,你想媽媽了,想哭,可你又想忍著不哭,到最後還是忍不住哇哇哭起來,知道這樣子有多可愛嗎?現在你已經把幼兒園當成自己的家了,每天都能開開心心來幼兒園,學會了自己吃飯,你喜歡唱歌,喜歡在老師和小朋友面前表現自己,真是棒極了!老師想跟你說句悄悄話:以後在家裡學習自己能做的事自己做,好嗎?

4、你天真爛漫、稚拙可愛,真討人喜歡!雖然你的年齡小可是本領大:會自己上床睡覺,每次睡得又香又甜,還會幫忙整理東西呢,而且是整理的有模有樣!你喜歡動手操作,喜歡玩遊戲。如果你的小屁屁能和小椅子做好朋友,不離開它的話,那就更棒了!讓我們在新的一年裡一起努力吧!加油!

5、聰明、可愛的寶貝,你畫畫畫得非常漂亮,幫老師整理書本,就你整理得最整齊了,你能堅持自己的事情自己做,瞧你穿衣服又快又整齊,你還會主動幫助同伴呢,所以老師和小朋友都很喜歡你喲!如果以後每天都能能開開心心地來幼兒園,那就更棒了!一起努力吧!加油!

6、你是個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩,大家一起學本領時,你能認真聽講;你說話唱歌的聲音像百靈鳥一樣好聽!你動手能力很強,畫的畫也很漂亮,也會大膽地在大家面前表現自己,如果你每天能開開心心地上幼兒園的話,那會更棒的!相信在新的一年裡你會讓我們刮目相看的!加油!

7、聰明漂亮的你,記得你剛來兒園時,不願讓老師接近你,什麼事情都要自己做,所以,小小的你就有相當強的生活自理能力。現在的你更棒了,願意親近老師,樂意和小夥伴一起做遊戲,還學會了好多兒歌和歌曲。如果上課時能更專心地聽講,那會更棒的!一起努力吧!加油!

8、你真是個小小男子漢!因為你上幼兒園從來不哭,會自己吃飯,吃得又香又甜,從不挑食,所以你的個子長得高高的。午睡的時候你不用老師看就能快快入睡,還會自己穿脫衣服。上課時,你能積極主動地發言,回答的問題也總是有自己的想法。如果在畫畫時能更有耐心點兒,那就更完美了!讓我們在新的一年裡一起努力吧!加油!

9、一聲響亮的「老師早兒」,不用看就知道是你,我們的佳蕾小朋友。你是個懂事的孩子,從不跟同伴發生爭執;你是個能幹的孩子,吃飯、穿衣、入廁樣樣事情都能做得好;你是個好學的孩子,上課認真,畫畫、操作細心,遊戲專心,瞧!你有多棒!所以,你要自信一點,大膽一點,老師相信你會做得更好。

10、靦腆的你是個懂事聽話的好孩子,上課時能積極回答問題,畫畫時,你認真又耐心,作品還真漂亮呢!你做起事來是那麼的投入、專注,雖然你平時話不多,但老師知道你已經掌握了很多知識和本領。寶貝,如果吃飯時你能更專注點兒,上台表演能勇敢點兒,那就更棒了!一起努力吧!加油!

上面這些關於寫評語的技巧,你學會了嗎?要記住,寫評語不是為了討好家長,更不是為了完成任務。給孩子寫評語也是我們進行教育的重要一步,認真為每個孩子寫上客觀、有意義的評語是每一個幼師都應該做好的!


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