近兩年中高考試題和時事熱點關聯越來越大，此次疫情出現在2020年中高考試卷中的可能性非常之大。

哪些知識點將可能成為考查熱點？同學們又該如何準備？

這份各科對新型冠狀病毒肺炎的相關知識點總結，及時全面，建議大家都提前了解一下。

01 語文

就語文學科而言，疫情可能會在語言運用和作文中考查。

比如2008年的汶川地震發生以後，全國約有13個市級中考都考察了汶川地震，而高考的全國一卷則進行了作文方面的命題。

這一次的疫情發生在2020年初，就時間上來說，完全趕得上高考命題。而中考緊跟高考，命題的內容也可能會涉及到。

中考試卷中，情景對話可以圍繞口罩的話題展開，材料探究可以給出武漢疫情蔓延的材料，讓學生進行概括，考察其概括能力，而在表文轉換里，也可以給出一系列新增、確診、疑似病例的表格，考察學生的文字轉換能力。

高考試卷中，關於疫情的考察命題動向將可能出現在文本閱讀中。

這就要求同學們在這段時間都應該重點關注各大城市的疫情報導，尤其要看官方媒體發布的新聞報導，比如新聞聯播、人民日報等官方媒體，借鑑他們報導疫情時的表達和概括方式。

在作文方面，由於中高考作文都不限文體，同學們均可以自由發揮。

但就議論文而言，建議同學們將立意方向放在家國情懷上，運用寫作素材也不局限於本次疫情，而是放眼於整個中國歷史。

而在記敘文上，建議同學多練習夾敘夾議文章的寫作方法，將重點放在描寫人的寶貴精神品質上，再就故事發表自己的啟發和感悟，在這一次疫情中的那些典型人物、典型實例對整個社會造成的正能量的散發都可以運用到寫作中。

▼ 作文好詞好句積累

每一場特殊戰鬥，都需要一批英勇的戰士；每一次生死搏鬥，都會湧現一批無畏的勇士。

「國有戰，召必回，戰必勝！」面對疫情，廣大醫護人員衝鋒在前，留下「最美逆行者」的身影；各地支援的醫療隊緊急集結，在除夕夜向著武漢出發。

這些天，被口罩勒到破皮的臉頰，被汗水浸到泛白的雙手，手術室外席地而眠的身影……

在抗擊疫情這場沒有硝煙的戰鬥中，包括醫護人員在內的各行各業工作者挺身而出、義無反顧，衝鋒在疫情防控第一線，築起了抗擊疫情的鋼鐵長城，譜寫著感天動地的生命讚歌。

「摧傷雖多意愈厲，直與天地爭春回。」沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。

每一筆愛心捐款，每一批醫療物資，都映照著海外僑胞熾熱的「中國心」。萬水千山，隔不斷血脈情；同舟共濟，托舉起中國夢。這正是我們戰勝疫魔、共克時艱的信心與力量所在！

萬眾一心，沒有翻不過的山；心手相牽，沒有跨不過的坎。鄰里相幫、患難相恤，既是中華民族的傳統美德更是社會主義制度優越性的生動寫照。踐行守望相助理念，鑄牢中華民族共同體意識，14億多中華兒女一定能夠打贏這場戰役。

古語云，「萬人操弓，共射一招，招無不中」。中國的發展，從來不缺萬眾一心、同舟共濟的高光時刻，這種力量與精神讓我們經受住了一次次考驗。眼下，抗疫形勢依然嚴峻，但只要我們每個人始終發揚團結精神，同心同德、守望相助、齊心協力，最後的勝利一定屬於我們。

02 數學

高考相關數學試題的考查，可能會體現在統計與機率上，也可能會從各地防控措施、防控物資生產調配等信息出發，考查方程不等式或函數等綜合性問題。

03 英語

coronavirus 冠狀病毒 = corona+virus 冠狀的+病毒

而此次「新型冠狀病毒」的英文是novel coronavirus

這裡的 novel 不是「小說」，而是一個形容詞，表示「新型的」，比如 a novel feature（新特性）

▼ 閱讀理解相關詞彙

密切接觸者 close contacts

潛伏期 incubation period

疑似病例 suspected case

確診病例 confirmed case

得肺炎 get/catch pneumonia

接受醫學觀察 under medical observation

流行病學調查 epidemiological investigation

病毒爆發 virus outbreak

遏制疫情爆發 contain the outbreak

嚴格隔離政策 strict isolation policy

攜帶病毒 carrying the virus

中國大部分地區口罩供應緊張masks tight supplies in large areas of China

人傳人 human-to-human transmission

醫務人員感染 infection of medical worker

▼ 作文好詞好句

Clean hands with soap and water or alcohol-based hand rub.用肥皂或者用含酒精的洗手液洗手。

Cover nose and mouth when coughing and sneezing with tissue or flexed elbow.咳嗽或打噴嚏時，用面巾紙或屈肘捂住口鼻。

Avoid close contact with anyone with cold or flu-like symptoms.避免跟有感冒或流感症狀的人密切接觸。

Avoid unprotected contact with live wild or farm animals.避免在未加防護的情況下接觸野生動物或家畜。

You may be able to reduce your risk of infection by avoiding people who are sick.
可以通過避開病人來降低感染的風險。

Try to avoid touching your eyes, nose and mouth. Wash your hands often with soap and water and for at least 20 seconds.
儘量避免觸摸眼睛、鼻子和嘴巴。經常用肥皂洗手，每次洗手至少20秒的時間。

Awareness is key.
預防意識是關鍵。

04 政治

疫情面前，我們需要的是基於對科學的認知而應有的謹慎而淡定、關切而不憂慮、積極而不慌亂的態度與處事風格。

▼ 不信謠言，不傳謠言，不造謠言

「謠言止於智者」，「沒有調查研究就沒有發言權」。

我們應當將基於事實或實驗而發表言論或結論當成一種內化於心的自覺。

將來我們步入社會，成為社會的一分子，將這種習慣輻射於他人，進而使這種習慣成為中國公民的集體素養。

▼ 經濟生活

1. 價值決定價格，供求影響價格。

收疫情影響，口罩等醫用品出現漲價情況，而用工成本、原材料價格上漲，才是這些產品漲價的根本原因。

2. 企業樹立良好的信譽和形象，積極履行社會責任，做到經濟效益和社會效益的統一。

多家電商企業這兩天接連發布公告，要求平台上所有口罩絕不允許漲價並表示將對口罩產品進行價格補貼。

3. 國家財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障。

各地醫保及財政部門要確保確診新型冠狀病毒感染肺炎患者不因費用問題影響就醫救治。

4. 良好的市場秩序是使市場發揮絕對性作用的基礎和前提。

國家要綜合運用經濟的法律的和必要的行政手段，開展相關醫藥用品價格監督工作，嚴肅查處借疫情防疫之機圍積居奇、捏造散布漲價信息、哄抬物價等擾亂市場秩序的違法行為。

05 地理

保護自然，和諧共處

2005年，中科院武漢病毒研究所石正麗研究團隊中華菊頭蝠是SARS病毒的源頭。

果子狸可能只是病毒的一個中間宿主，它可能是被中華菊頭蝠感染，從後者身上得到了這種病毒。

鍾南山後來曾經諄諄告誡，若不加以重視冠狀病毒傳染源頭及野生動物食用的問題，非典可能捲土重來。

似乎一語成讖，2019年，還是冠狀病毒，還是下呼吸道感染，還是蝙蝠。

我們為什麼沒有做到「不貳過」？

原因恐怕是我們沒有敬畏自然，沒有看到人的自然屬性從而與其他的物種和諧共處，而一味地追求所謂營養豐富的「野味」。

在瘋狂向大自然索取的同時，受到了無情的懲罰，也連累了同胞。

老子在幾千年前說過：「人法地，地法天，天法道，道法自然。」

所以，我們要遵循大自然本來的規律做事，不破壞環境，與其他生物和諧共處。

06 化學

根據國家衛健委高級別專家組成員李蘭娟院士在記者會上透露：新型冠狀病毒怕酒精、不耐高溫，56℃持續30分鐘，冠狀病毒就死亡了。

按照以往對冠狀病毒的經驗，乙醚、75%乙醇、含氯的消毒劑，還有過氧乙酸等，均可有效滅活病毒。

如何對家裡的地面、桌面，以及寶寶的玩具表面進行消毒？

A：首先，在超市或藥店購買84消毒劑，然後取1份消毒劑，加入99份冷水（不要用熱水），得到濃度為500mg/L的含氯消毒液。然後，用專門的抹布沾取溶液擦地、擦桌子、擦玩具表面。等待不少於15分鐘的時間後用清水再擦拭，去除殘留消毒劑。

地面需要定時清潔，養寵物的家庭要增加清潔次數，並保持地面乾爽。

可以蒸煮的玩具，例如寶寶的咬膠，單獨清洗後煮沸或使用消毒蒸鍋，至少15分鐘。

能耐受酒精消毒的玩具，或者金屬表面，可以使用75%酒精棉片擦拭。

如何對水杯、碗筷等餐具進行消毒？

首先，徹底清洗，去除粘在上面的食物殘渣。如果有家用的碗筷消毒機，可以直接使用高溫消毒模式，注意溫度一定要大於56℃，時間持續30分鐘。

如果家裡沒有消毒櫃，清洗後可以直接煮沸消毒，至少15分鐘。

當然，也可以使用有效氯為250mg/L 含氯消毒液浸泡15分鐘後，再用清水洗凈。

出門在外，在沒有肥皂和水的情況下，應該怎麼做好手的消毒？

可以使用含60%以上乙醇（酒精）的免洗洗手液或加熱消毒。

注意：氯己定（洗必泰）不能有效滅活病毒，氯己定也是FDA禁止在日用清潔產品中添加的抑菌成分，購買免洗洗手液之前請千萬看清楚有效成分。

07 生物

本次疫情由新型冠狀病毒引起的，與生物學科聯繫緊密，裡面涉及到較多的高中生物學科知識。

從生物現象中提升生物學科思維能力，利用生物學科的知識與視角解讀生物學現象、解決相關的問題，是高考所要求，更是社會發展的要求。

▼ 結合高中知識對病毒的分類認識

2）按宿主分類：植物病毒、動物病毒、細菌病毒（即噬菌體）

3）按化學組成分類：真病毒（至少含有核酸和蛋白質）、亞病毒（僅含有核酸或蛋白質）

4）根據RNA能否直接起mRNA作用而分成單股正鏈RNA病毒(正股RNA病毒)與單股負鏈RNA病毒(負股RNA病毒)兩種。

▼ 2019新肺炎病毒傳播的途徑：

直接傳播，患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，甚至呼出氣體被近距離接觸者吸入，導致感染；

氣溶膠傳播，飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入後導致感染；

接觸傳播，飛沫附在物體表面，手接觸被污染後，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，導致感染。

基於以上分析，預防傳染病最有效的預防措施首先就是隔離，儘量減少外出、聚會等；若要外出，一定要戴口罩。

此外，還要注意衛生勤洗手，避免接觸野生動物，警惕異常症狀，及時就醫等。

▼ 生物考點：

1. 冠狀病毒沒有細胞結構只能寄生於活細胞中。這說明一細胞是生物結構和功能的基本單位，生命活動離不開細胞。

2. 冠狀病毒需要依靠活細胞合成蛋白質這說明一蛋白質是生命活動的主要承擔者。

3. 冠狀病毒的遺傳物質是單股正鏈RNA它的基本組成單位是核糖核苷酸。它可以被甲基綠吡羅紅混合染液染成紅色。

4. 冠狀病毒和細胞膜上的結合位點ACE2結合從而入侵細胞說明細胞膜具有進行信息交流的功能，也說明細胞膜控制物質進出的功能是相對的。

5. 直接參與子代病毒在細胞內的組裝過程的結構有核糖體、內質網、高爾基體、囊泡提供能量的細胞器是線粒體。這說明了各生物膜在結構和功能上緊密聯繫。

6. 冠狀病毒相比DNA病毒更容易發生變異得的原因是：RNA分子是單鏈，DNA分子具有雙螺旋的雙鏈結構因此RNA比DNA容易發生鹼基增添、替換和丟失。

7. 以+RAN為模板合成-RNA的過程所遵循的鹼基互補配對法則與中心法則中的翻譯過程相同。這一過程需要的條件有模版冠狀病毒的+RNA；原料需要四種游離的核糖核苷酸、能量；酶：RNA聚合酶。

8. 冠狀病毒的+RNA進入細胞後首先翻譯RNA聚合酶。這一過程需要的條件有模版為冠狀病毒的+RNA鏈，原料為胺基酸、能量。rRNA進行的場所是核糖體。這說明+RNA的作用最類似於人體的mRNA。

9. 冠狀病毒突破前兩道防線後，引發人體特異性免疫反應的物質稱為抗原，如冠狀病毒表面的蛋白質。

10. 冠狀病毒主要通過呼吸道侵入人體。鼻腔中的盂蟆和毛髮屬於保衛人體的第一道防線。

11. 冠狀病毒進入人體後吞噬細胞可以對其進行識別和吞噬。這屬於持異性免疫是人體的第二道防線。

12. 冠狀病毒感染後免疫系統對肺細胞的攻擊引發肺炎。此時可以通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，以避免肺部嚴重受損。

13. 已被治癒的患者短期內不容易再次被冠狀病毒感染這是由於他們體內產生了記憶細胞當再次接觸，冠狀病毒抗原時可以迅速增殖分化為漿細胞和效應ㄒ細胞。

14.冠狀病毒會入侵肺細胞要將其完全清除需要經過細胞免疫和體液免疫過程。同時參與這兩個過程的淋巴細胞是T細胞。

本次疫情作為一大熱點，以上針對各科的分析僅作為同學們的複習參考，並不是押題。

希望同學們在家學習新知識，複習舊知識的時候，可以多結合此次疫情進行更加深入的思考。

何時都不要死讀書，而要學會運用所學知識，去分析和辨明社會現實，提高思考和解決問題的能力。