校長的話|東莞十中校長周謹致學生:做一個溫暖的人

南方plus客戶端 發佈 2020-02-14T13:32:52+00:00

疫情當前,廣大學生迎來史上最長寒假,而老師們並沒有閒著,停課不停教、停課不停學,教育人用他們的行動參與到這場特殊的戰「疫」。校長們更是以其思考、感觸致學生,陪伴、引導學生度過這段非常時期。為此,南方+特別以「校長的話」為引,記錄東莞校長們的思考,也記下他們對學生的深情關切。

疫情當前,廣大學生迎來史上最長寒假,而老師們並沒有閒著,停課不停教、停課不停學,教育人用他們的行動參與到這場特殊的戰「疫」。校長們更是以其思考、感觸致學生,陪伴、引導學生度過這段非常時期。為此,南方+特別以「校長的話」為引,記錄東莞校長們的思考,也記下他們對學生的深情關切。

日前,「學習強國」廣東學習平台上線「校長來信」專欄,2月13日,平台刊登東莞第十高級中學校長周謹致學生的信,希望學生做一個溫暖的人。在信中周謹寫道,面對疫情,我們看到了很多義無反顧的「逆行者」,看到了很多默默奉獻的「守望者」,還看到很多解囊相授的「火炬手」,因為有著他們,即便在病毒肆虐的日子裡,我們都懷著一份堅定的信念和希望。

但在這其中也不乏其他聲音,有人一邊喊「武漢加油」,又一邊請「湖北人走開」;少數病人家屬,不滿醫生治療,惡語相向,拳打腳踢;還有些人,喜傳路邊聞,憤斥天下事,以圍觀為樂,呈口舌之快。

對於學生,此時此刻,做個溫暖的人就顯得尤其重要。雖不能奔赴一線,但可以搖旗吶喊,可以做好自己,可以從身邊做起,明辨是否,溫和的對待周圍,隔離的是病毒不應該是人心。周謹希望,她的學生都能做一個溫暖的人,愛自己,愛他人,愛生活,愛社會,傳遞正能量。

公開信全文如下:

做一個溫暖的人

疫情當前,不少專家、老師對居家學生從生命、公民、敬畏、使命、契機、信仰、傳承、樂觀、反思等方面予以指引,精當而又中肯。作為校長,我更想對我的學生說:做一個溫暖的人!

新型冠狀病毒引發的疫情,讓人們由辭舊迎新的歡欣雀躍,一下子變得凝重而緊張。面對疫情,我們看到了很多義無反顧的「逆行者」,看到了很多默默奉獻的「守望者」,還看到很多解囊相授的「火炬手」。因為有著他們,即便在病毒肆虐的日子裡,我們都懷著一份堅定的信念和希望。

在這艱難的時刻,我們看到人性的終極美好,但也感受到些許遺憾:一些人,提防他人,沒了往日的熱情和信任,卻多了警惕和冰冷;有些地方,決絕地封路,一邊喊「武漢加油」,一邊又請「湖北人走開」;少數病人家屬,不滿醫生治療,就惡語相向,拳打腳踢;還有些人,喜傳路邊聞,憤斥天下事,以圍觀為樂,呈口舌之快。

對於我們即將成年的學生來說,我們不能衝鋒陷陣,但是可以搖旗吶喊;我們不能幫助別人,但是可以做好自己。在此時此刻,做個溫暖的人就顯得尤其重要。

溫暖是修養也是品德。少點自私、少點冷漠,少點猜忌,隔離病毒不是隔離關愛,困境中的人需要溫柔來相待。少點偏執,少點怨尤,少點暴戾,英雄不怕流汗流血怕流淚,善良的行為需要熱情來呼應。那種過度的提防,狹隘的本位,情緒化的批評,標籤化的指責,無異於寒風中吹雪,傷口上撒鹽。

溫暖可養己也可悅人。一個溫暖的人,可以讓自己活得安寧與美好。居守的日子,即便面對四壁,眼裡也景象萬千;寒冷的時刻,即便蕭索料峭,內心也春風蕩漾。溫暖的人不會讓自己心煩氣躁,也不會把家裡弄得雞飛狗跳。一個溫暖的人,也可以讓別人感受到舒暢而快樂。路遇行人,即便帶著口罩,也別忘了一聲問候,一個微笑。內心裝著一個春天,就會讓周圍的人如沐春風。

無論是當前,還是今後,我都希望我的學生做一個溫暖的人,愛自己,愛他人,愛生活,愛社會。每天充滿正能量,一邊吸納陽光,一邊綻放芬芳。

東莞市第十高級中學校長周謹

二零二零年二月

【整理】 黃婷

【作者】 黃婷

【來源】 教育莞家南方號

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