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鐵一中學校長:師生應正確理解「停課不停學」

今天上午,市教育局、市人社局以及市教研院、區教育局代表針對疫情存續期間的學校防疫防控工作做現場發布,部分中小學學校負責人也與會接受記者採訪。是因為當前停課不停學工作,在社會上有很多誤區。

2020-02-14 13:44 / 6人閱讀過此篇文章  

今天上午,市教育局、市人社局以及市教研院、區教育局代表針對疫情存續期間的學校防疫防控工作做現場發布,部分中小學學校負責人也與會接受記者採訪。

鐵一校長周偉鋒表示,昨天學校公眾號發布了推送,內容是讓老師、學生們正確理解停課不停學。為什麼要推出這樣的微信?是因為當前停課不停學工作,在社會上有很多誤區。家長、老師和學校如果沒有共識,沒有形成凝聚力,就很難形成好的效果。

第一個誤區是停課不停學就是上新課、趕進度。第二個誤區是有人認為停課不停學就是線上學習。第三個誤區是有人認為線上學習就是老師直播教學。第四個誤區是停課不停學就是學習學科內容。把這些誤區理順後,家長、老師、學校管理團隊、學生有了共識,才能把事情做好。

我們堅持三個原則,一是線上與線下相結合。不同年齡段的線上線下比例不一樣。例如高三,學習壓力大,需要老師即時點撥,就是線上線下並舉。其他年級,還是要線下為主。孩子長時間對著電子產品,對身心健康還是有一定的影響。二是校內資源和網絡資源結合。網絡有很多優質資源,我們要經過篩選,要符合學校實際。老師要做好篩選,推薦給孩子。校內的好處是更有針對性和時效性。我們提倡老師針對重點問題,做微課或者小視頻發送給學生。學生不一定看很長時間,但收穫大。第三是校內和校外結合。倡導孩子關注時事,辯證思維。我們要求各年級各學科,針對這次的疫情,做研究性學習。我們強調身心健康很重要,建議在家也要運動,也要及時跟老師溝通心理方面的問題。

廣州日報全媒體文字記者 何道嵐、劉曉星

廣州日報全媒體圖片記者 駱昌威

廣州日報全媒體編輯 蘇琬茜





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