在孩子的學習生涯中，小學階段是養成習慣，奠定基礎的時候，初中階段是沿用習慣，鞏固基礎的時候，高中階段是提升能力，創新學習的時候，所以，作為家長一定要嚴格要求孩子從小起就培養TA們擁有一個良好的學習習慣。
一個好的學習習慣，將受用終生。
在中小學階段重點是孩子學習習慣養成的階段，所以，很有必要採用一定的方法與技巧對其進行引導。
努力做到這4個「一定要」：
- 一定要建立一個錯題本
- 一定要建立一個好題本
- 一定要在上新課前預習
- 一定要先複習後再限時做作業
其實，這4個」一定要「就是指的4種學習方法，對每個讀書的孩子來說都非常實用，如果學會掌握了這4種高效的學習方法，您的成績想不好都難。
下面重點來和大家詳細講解下如何才掌握這4種高效的學習方法，助您孩子一臂之力。
一，建立錯題專用本
建立錯題專用本其實就是一種錯題管理法：目的是讓孩子自己做到常反思。常溫故。
【方法】：建立錯題本建議採用質量稍好點硬殼筆記本，最好是橫格本，把每頁上下分為五個部分：
- 第一部分：原題，就是把發生錯題的原題抄寫下來，然後，用另一色的筆在題中關鍵字下作好標記；
- 第二部分：錯因，用其它顏色的筆對錯題的錯誤原因分析詳細寫出來，並總結出相關的知識點；
- 第三部分：改正確與舉一反三，解出正確答案，同時，對此類題做到舉一反三，推及到其它類似的題；
改正確即寫出正確答案，過一個月後再次進行複習，如果還是不會，此時就需要舉一反三，將與本題相關的知識點或類似的習題聯繫起來，寫下來。
- 第四部分：歸納提醒，詳細寫出錯題錯在什麼地方，為什麼會出錯，用不同顏色的筆重點作出標記。
- 第五部分：返復複習，對這種錯的題一定要每隔一段時間進行必要的複習一次，複習的方法就是用東西蓋住所糾正的正確答案，然後看一遍題目，再用腦子想一下解題思路，再對照正確的答案，看是否正確。
二，建立一本專用好題本
建立好題專用本其實就是一種好題管理法：目的是讓孩子自己做到，常參考，常學習，常溫故。
【方法】：建立好題本建議採用質量稍好點硬殼筆記本，把在課堂或教捕或試卷練刁中的好題收集(或剪貼)到好題本上，並結合自身情況划上等級，要隨手(在做練習題或看卷子過程中)就登上，切勿抱後或偷懶，每次測試前將好題本翻閱一次，考前集中閱做三次，對於已消化了的問題通過劃「×」表示刪除或不再注意。同時將好題本編上號作為終身紀念和傳家寶世代寶藏下去。
好題本上下可以分為三部分：
- 第一部分：題目，題目一定要具有新穎性、應用性，代表性；
- 第二部分：答案，答案一定要有啟發性，有收穫、易產生衝動 易混易錯點突出，難易適當；
- 第三部分：總結，通過好題總結出一些解題方法，思路，規律，技巧，以便以後經常查詢，複習。
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三，做好上新課前的預習工作
做好課前複習工作就是所謂的預習管理法，其目的在於爭主動，變被動為主動，把「要我做」轉變為「我要做」。
一般預習的方法分為三種：
1.讀
爭取每科用10分鐘左右的時間把教材通讀一遍，然後再把不理解的內容用筆做好標記，記錄下來，形成具體的問題點，待老師講課時，就帶著預習時所記錄的問題有重點，有計劃地認真聽課，一般來說，在預習時當問題在腦中形成後，在聽課時就會更加集中精力聽老師講。這樣更有利於知識點的吸收。
2.寫
在預習過程中，要學會將理解模糊的、有障礙的和思維上有斷點(不明白之處)的寫下來，做好相應的筆記，做到讀和寫同步走。
3.練
在預習新課的過程中，要試著把課後相對應的練習題做1-2道，如果會故，說明你自己的自學能力在提高；如果一時理解不了，不會做也沒關係，因為畢竟是新課，老師還未講解，此時，你只需要記錄下來，到時上課時帯著問題認真聽課就好了。
四，一定要先複習後再限時寫作業
【複習】
複習的意思就是對當天所學知識進行再一次學習，對所有知識點再在大腦中過一遍，加深記憶，複習的管理方法主要體現在五個字：想、查、看、寫、說
1.想：閉著眼睛想一想當天所學的內容，知識點，在大腦中像放電影一樣過一遍。
課後最需要的就是回想，這種想可以在很多時候都可以進行，比如在蹲廁所時，每天晚上臨睡前，或坐公交時都可以想想當天都所學的內容。
2.查：習慣性的回想其實就是很好的查漏補缺的最好方法。
在回想時，會出現有些內容會非常清楚，一目了然，有的問題則有些模糊，模稜兩可，如果能想起來的知識點，說明已經得到了很好地複習了一遍，通過這種間隔性的2-3遍回想，幾乎能夠做到不會忘記。模糊的，模稜兩可的或者完全想不起來的就是屬於自己漏缺的部分，這種就需要從頭開始再進行著重複習。
3.看：看課本，看筆記，看錯題本，看好題本。
在看這些資料的時候，既要有面，更要有點。既包括課程內容上的重點，難點，同時也包括回憶的時候那些沒有想起來、較模糊的「漏，缺「點。
4.寫：隨時記錄下重難點、漏缺點，易錯點。
在寫的時候一定要在筆記中進行詳細的整理，歸類，並做上特殊的記號，以便總複習的時候，對這些重難點，漏缺點，易錯點的內容著重複習。
5.說：複述
每天對當天所學過的知識進行複述，每周對一周內學過的知識點依據課程進行複述。因為在課堂上聽明白了並不代表是真的明白了，要聽明白後，也能說明白才是真的明白。只要用這樣的方式堅持2-3個月，概括、領悟能力就會明顯提高，表達能力也會明顯增強。
【寫作業】
人民日報倡導：在寫作業時一定要記得這6個「不「
1.不計時不寫作業：意思是限時作業。
記錄好作業的相應時間，在做作業時與作業無關的任何事情都不做。只專心的完成作業，比如：自己確定一個目標，在20分鐘內寫完英語；25分鐘內寫完數學。
2.不複習不寫作業：在做作業時，一定要先複習當天所學的知識內容，知識點，然後再作業。
3.遇到難題不鑽牛角尖：在遇到難題時，經過自己百思不得其解的問題，要先放過，先做完簡單題目後，再來攻堅。
4.不檢查不寫作業：在做作業時，一定要養成做完作業後，必須全面檢查一遍。
5.不小結不寫作業：一寫定要養成在每次寫完作業後，進行一次小結，告訴自己通過作業後學會了什麼；懂得了什麼，得到了什麼，有什麼深刻的體會。
6.不抄襲作業：不管在任何時候絕對不能抄襲作業，哪怕是自己不會的，寧願留著請教老師或問同學，也不要抄襲，這樣只會讓自己的知識更加不懂。
五，一定要制定學習計劃，認真聽課
制定學習計劃要做到有安排，講效率。
1.長計劃，短安排
在學習過程中，一定要學會制定相應的學習目標，這個目標分為長期目標和短期目標，長期目標比如，小升初考試，中考，高考，短期目標比如期中，期末，月考，單元測試等，在制定相應目標的同時，一定要切合自己的實際情況，目標要有可行性，不能是輕而易舉就能觸手可及的，必須是要通過自己的努力才可以實現的。
2.擠時間，講效率
要善於制定課後的時間安排計劃表，充分利用課餘時間，把每天放學回家後吃飯、休息、學習的時間做個統籌安排，形成自然，養成習慣。
認真聽課必須講求：注重效率
在每堂課聽課的過程中必須要做到跟老師的思路思維走，抓重點，如:定理、公式、單詞、句型等預習中不懂之處，難點必須要當堂搞懂，不把問題點留到課後。
六，一定要重視每一次考試的管理
考試管理的意思就是要善於學會抓重點。
1.用一張丟分統計表管理進行管理。按考試類型一般分為填空、選擇、計算、閱讀等項目，再依據不同的科目進行分類統計。
2.對每科錯題，不會的題具體丟失了多少分，用統計表的形式進行統計。弄清楚丟失分的具體原因，哪些是審題出了偏羞？哪些是運算出了錯誤？哪些是自己本身就不懂的？哪些是由於自己精心大意引起的？具體是什麼知識點有問題？哪些方面是需重新改進和提高的？
3.每次考試後第一時間把錯題抄下來，記錄在錯題專用本上，每隔20天左右再回頭做一遍。尤其是在考試前可找出專用的錯題本和好題本依據考點提綱進行專項複習。
小結：
中小學階段，孩子的學習貴在養成一個良好的習慣，作為父母是孩子的第一責任人，也是永遠的責任人，一定要教育和引導孩子從小就要養成一個好的學習習慣，好的讀書習慣，學會掌握一定的方式，方法與技巧，孩子才會取得更好的成績，將來才能成就自己的夢想。