武漢疫情暴發，幾乎所有的行業都受到很大的影響。自然，對學生這個群體的影響也是極大。雖然目前學生都在寒假之中，但對於初三的學生來說，這個寒假極其重要。
寒假前，一模成績已經出來，雖然有些地區只公布成績，不公布排位。但學校多年的經驗也不是放在那裡看的，根據一模試卷的難度和成績，大致都可以估計出學生的排位情況。
對於成績優異，一模成績也極其出色的一流學生來說，一切都不是問題。本來寒假就沒準備休息，疫情發生也只是將補習班從線下改到線上，並不耽誤學習。
更重要的是這些學生學習相當自律，雖然假期里他們也很休閒，看小說，甚至玩遊戲，但學習任務同樣也是不折不扣地在完成。
這些學生基礎好，學習效率高，即使因為疫情的原因，自招延後甚至是取消，中考裸考對他們來說，並沒有什麼難度。一樣可以考入理想高中。
如果成績很差，那也罷了，反正就這樣了。欠債太多，即使在這最後幾個月再如何努力，也和高中無緣，中職貫通對他們來說，也許是一個相當不錯的選擇。
但對於那些離目標學校只差一口氣的學生來說，這段時間的重要性就不言而喻了。某知名學習論壇有位上海家長發帖求助，孩子中考一模505分，疫情下沒辦法出去補習，家長心急如焚，問大家有什麼辦法？
正常情況下，上海一模考試的難度要遠大於中考，其中的分值差大致在30分左右，再加上體育的30分，這位學生的預估中考成績大致位560-570之間（上海滿分630）。
這是個非常讓人糾結的分數。距離較好的市重點中學大概有10分到20分的差距。如果能夠抓緊這最後幾個月時間衝刺一下，很有可能就此圓夢。
但問題也出在這裡，現在補習班無法上課，學校開學時間遲遲沒有定論。一旦疫情在2月份沒有得到完全控制，學校可能會被迫採用武漢中小學的開學方式，採用線上教學。
而對於這部分學生來說，在最需要學校助力的時候遇到這種事，無疑是雪上加霜。如何讓這些學生在特殊時期的最後衝刺關頭提升成績，是家長最關心的問題。
對於這類學生，家長要做最壞的打算。一旦學校為了防止感染而被迫採用在線教學方式，這幾點必須讓學生不折不扣地完成。
首先是自我管理
中考是自己的事，沒有老師和家長在邊上盯著，一切完全靠自己。如果因為在線教學的原因，大部分時間用來玩耍或者無效學習，那只會害了自己。
一旦採用在線教學模式，自律性將上升到一個相當重要的地步。上課認真聽，不懂的地方即使在線無法即時提問，課後也一定要找老師把問題解決。
這不是在學校，不是隨時都能找到老師提問，甚至老師會主動來找你。課後第一要務就是整理上課的內容，不懂的要及時問，絕對不能將問題積壓。
其次是作業的完成和檢查
無論何種形式的教學，必然會有作業。作業的完成質量和學習的質量息息相關。認真完成每一份作業，無論老師是否批改，都必須認真核對標準答案。錯的地方必須弄懂。
在線教學不知道老師是否批改作業？即使批改，也肯定不如紙質作業詳細，這也是新鮮事物，老師也有適應過程。
因此，不管老師是否批改，自己的核對答案非常重要，尤其是錯的地方。問自己2個問題，怎麼錯的？以後如何保證類似的題目不錯？按照這個標準去解決問題。
最後學習的主動性
一旦採用線上教學，這無論是對學生還是老師，都是一種新的形式，都是一種嘗試。也正是由於這個原因，那些差口氣的學生，主動性就非常重要了。
無論是資料的索取，自己的潛在問題和疑難雜症，都需要和老師溝通，甚至是多次反覆溝通。在這種新的教學模式上，老師可能很忙，只能是你盯著他來解決問題。
除此之外，找一些學霸講題也是不錯的方法。在老師忙不過來的時候也可以作為一種必要的補充。
如果疫情能夠得到完美控制，學校正常上課，那皆大歡喜。一切按照步驟進行就行了。但一旦出現意外情況，就必須早做打算了。
無論情況如何，自律，努力和主動學習都是最後衝刺階段不可或缺的東西，只要把握了這幾點，還是有極大希望在最後關頭補上缺口，圓夢理想高中。