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幼兒晨讀很重要,4個科學方法,幫助孩子告別「假」讀

璐璐有一個有一個好朋友,她是英語老師,她女兒現在上3年級,學習方面一直都是由她來帶,可以毫不誇張地講,她女兒在幼兒園的時候古詩以及英語單詞的累計,就已經能夠把很多二三年級的孩子給比下去。

2020-02-24 16:02 / 0人閱讀過此篇文章  

璐璐有一個有一個好朋友,她是英語老師,她女兒現在上3年級,學習方面一直都是由她來帶,可以毫不誇張地講,她女兒在幼兒園的時候古詩以及英語單詞的累計,就已經能夠把很多二三年級的孩子給比下去。

但是她教育孩子並非靠死記硬背,而是從小就注重孩子的語言培養,其中晨讀和晚讀都非常重要,通過堅持不懈的晨晚讀結合的科學方法,讓孩子從小對朗讀保持著濃厚的興趣,這也對孩子以後的學習打下了堅實的基礎,

對於孩子來說,晨讀不僅對孩子的學習效率有所幫助,同時也會影響孩子的性格。古人云"一年之計在於春,一日之計在於晨"。

同時科學研究也發現,人的大腦清醒度在早晨是最高的,早晨朗讀會激發大腦皮層行為,從而達到增強記憶力的效果。如果合理利用晨讀,有助於培養孩子良好的閱讀習慣,幫助孩子積累更多的詞彙、古詩、知識,給孩子未來學習打​下良好的基礎。

同時願意大聲朗讀的孩子性格一般都比較開朗,整體心態也比較積極樂觀,在學習過程中遇到問題一般都會大膽的請教老師,而這樣的孩子就是我們常說的性格好的孩子。

所以家長們一定要利用好早晨的時間,不要讓啊孩子錯過,早晨閱讀的黃金時段,不過很多家長也問璐璐如何才能讓孩子接受晨讀呢?逼迫孩子只會讓孩子更加反感,下面璐璐教大家幾個方法。

一、定規矩,加強管理

俗話說得好「無規矩不成方圓」,因此家長應該制定嚴格的規章制度,提高孩子晨讀的「紀律」,當然這個「紀律」所有家庭成員都要遵守,這個時間段最好每一位家庭成員都要有任務,這樣可以給孩子塑造一個積極的學習氛圍。

在晨讀期間,家長最好也陪孩子看書,這樣可以起到言傳身教的作用,也能防止孩子心生不服,家長們都陪同一起看書,那麼孩子才能更加專注地進行晨讀。

二、明目的,讀有所獲

「無目的,不晨讀」,做任何事情都應該有一個清晰的目標,這樣做事才能事半功倍。如果晨讀漫無目的,只是隨便看看,那麼閱讀的效果只能是微乎其微。

一般有些自律性的孩子,晨讀前都會明確目的,如果孩子自律性稍差,家長可以幫助孩子定一個目標,讓孩子努力去完成,大部分的孩子目前還都是沒有明確的目的,盲目閱讀,這樣的孩子往往無法自主學習,需要家長進行正確的引導和幫助。

孩子晨讀前,家長可以給孩子定一下任務目標,例如背幾首古詩,或者讀幾遍課文或者故事,讓孩子融入學習的情境中,不給孩子留有偷懶的機會。

三、豐富內容,激發興趣

晨讀的內容其實很重要,家長可以根據孩子的自身情況進行選擇,哪方面薄弱,就多讀一些,例如古詩詞積累不足,那晨讀就以古詩為主;如果英語較差,那麼就以英語為主;幼兒時期可以讓孩子多讀一些故事類的繪本,培養孩子興趣,讓孩子養成閱讀的習慣,這樣以後無論看什麼類型的書,都不用家長強迫,孩子就會進行自主學習。

四、多種形式,營造氛圍

在心理學上有一個詞——「注意穩定性」,是指把注意力集中在某一事物上的時間長短,時間越長,穩定性越高。

在《心理學教程》一書中提到,有人對小學生在日常學習中注意穩定性做研究,發現7~10歲兒童可維持20分鐘,10~12歲約為25分鐘,12歲以上兒童可維持30分鐘。注意的穩定性是從事學習活動所必需的。當小學生上課或做作業時注意力不能很好集中,就會影響學習的效果。因此,提高小學生的注意穩定性是十分重要的。

《語文課程標準》也提出,要求學生具有獨立的閱讀能力,學會用多種閱讀方法,有較為豐富的積累和良好的語感,注重情感體驗,發展感受和理解能力。

因此晨讀也要注重使用多種方式來體現「讀」這個活動,從而讓孩子對晨讀產生興趣。對於晨讀習慣的培養璐璐給大家一個建議,就是前期一定要有趣,不然大部分孩子都會堅持不了幾天,就選擇放棄。

有趣的閱讀內容是培養孩子閱讀習慣的關鍵所在,對於3歲左右的小孩子來說繪本最具吸引力,同時還可以培養寶寶的好品格。

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而對於四五歲這些上幼兒園的小朋友,就需要通過晨讀讓孩子學到有用的知識,像《百家姓》、《千字文》這些國學經典都可以給孩子看,當然要給孩子看幼兒版的,帶注音、帶圖片這樣才能激發孩子的興趣。

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