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疫情期間，熊孩子們都被困在家中焦躁得不行，玩具玩夠了，繪本也不想看了，只有動畫片能讓娃沉迷其中，無法自拔。
對於動畫片，一部分家長擔心孩子看動畫片傷害眼睛、損傷智力，根本不敢讓孩子接觸；而也有一部分家長，覺得孩子看動畫片能學不少知識，把動畫片當「哄娃神器」。
那麼到底該不該讓孩子看動畫片呢？
我覺得吧，3歲以下的孩子專注力、自控力都較差，為了防止沉迷應儘量避免觀看動畫片；而3歲以上的孩子如果有看的需求 ，控制好時間，每天不要超1小時，選擇適齡的優質動畫，可以適當看一些動畫片。
而且，我們也不要把動畫片想像成「洪水猛獸」，相反，動畫片看對了，還能給孩子帶來很多積極影響。
看動畫片的好處
1
幫助認知世界
孩子對世界總充滿了各種好奇和興趣，隨著年齡增長，他們會越來越喜歡問「為什麼」。
有些家長不擅長講解，只能照書念式解釋一些知識，孩子並不能完美理解，在一些優質的科普動畫里，動畫片通過視聽結合的方式，讓孩子能找到很多答案，從而拓寬了知識面，開闊了眼界。
比如這次的新型冠狀病毒，孩子很難理解這到底是個什麼可怕的「傢伙」，這時候就可以通過給孩子觀看相關動畫片，讓孩子知道正確洗手、預防疾病等知識，從而學會保護自己。
2
語言啟蒙
優質的動畫片是非常好的語言啟蒙老師。我們家孩子的英語啟蒙，有一半要歸功於看英文原版動畫片，一集動畫片看過幾遍他就能全背下來了，那發音讓我這個當媽的都汗顏。
這些動畫片場景生動，句型簡單又不斷重複，孩子很容易就能跟著動畫片主動說出來一些句子，如果父母平時比較沉默寡言，看動畫片反而成了孩子積累詞彙的好幫手。
孩子的模仿能力比較強，可以多和他模仿動畫片中的情景對話，反覆多次可以進一步鞏固詞彙記憶，鍛鍊表達能力。需要注意的是，這個學習過程需要家長的參與，可千萬別以為把孩子丟給動畫片就能實現語言啟蒙了。
3
豐富想像力
動畫片里的世界充滿奇思妙想，動物、植物都是會說話的，房子是會飛的，孩子很容易接受，對開發孩子的想像力很有幫助。
但我們要注意的是孩子的判斷力還不成熟，家長一定要陪伴左右，多和孩子交流討論，幫助他理解情節。我們曾看到太多新聞報導孩子因為沉迷動畫分不清現實造成惡果，比如學習動畫片的情節從樓上跳下去，用火燒小朋友，都是因為孩子自己並不能正確理解、加工想像。
康德曾在《判斷力批判》中說：「想像力在認識的活動中，要受到理解力的束縛，要受到概念的限制。」
想像力的基礎是知識積累，所以家長選擇動畫片時一定要選擇知識豐富的優質動畫。給孩子看動畫片的同時還要讓他多閱讀，多探索，才能更好開發想像力。
4
培養良好習慣和規則意識
動畫片里正面的、積極的內容，都可以轉化為日常生活教育，幫助孩子養成良好的行為習慣，樹立規則意識。
很多動畫都會加入教育元素，當動畫中出現不挑食、不亂扔垃圾、注意衛生這些情節時，我們也可以趁機教育孩子要養成良好習慣。動畫里的人物都活潑而友愛，家長可以用角色扮演遊戲來幫助孩子學習社交語言，這樣的教育方法更直觀，孩子記憶更深刻。
看動畫片還能培養孩子的時間規則意識。給孩子看動畫片一定要嚴格控制時間，美國兒科學會建議2-5歲兒童不得超過1小時。所以我們要和孩子事先規定，如每天什麼時候允許看一會兒，一次只能看2集，如果違反了有什麼樣的後果等。
孩子剛開始肯定要耍賴皮的，但只要我們堅持住，慢慢地就能幫助孩子樹立正確時間觀念啦。
家長要遵守「三不要」
動畫片再好看，也不能貪多哦。對家長來說，陪孩子看動畫片的也有「三不要」。只有正確的陪伴和引導，才能讓看動畫片發揮正面影響。
01
不要冷嘲熱諷
因為擔心孩子看動畫片會傷害眼睛，會耽誤學習，父母總忍不住在孩子看動畫片時發泄一下情緒，試圖讓孩子放棄觀看。比如「這動畫片多難看啊」「太幼稚了」「看這種動畫會變笨」種種。
孩子處於探索成長的階段，千萬不能用大人的經驗去批判孩子的喜好，長久下去孩子會陷入自我懷疑和否定中，不利於健康人格建立。
況且每個人都有自己獨特的童年回憶，我們不也都有那麼一部偏愛的動畫片嗎？
02
不要過度說教
上面我們說到看動畫想達到教育的作用，需要家長的引導，但這絕不是讓大家過度說教。
很多家長在引導時會使用過激且無效的語言。如「你看看小豬佩奇多聽話，你再看看你」「多和豬豬俠學學，人家那麼勇敢，你膽子太小了」，都會無形中傷害孩子。
我們可以換一種說法：「你是不是也想像佩琪一樣有好多好朋友，那我們就要更友善對別人」「豬豬俠非常勇敢善良，寶寶要多多和他學習，這樣的話也會有更多人喜歡你哦。」
03
不要忽視親子陪伴
這點非常重要！
很多家長為了省事，就直接把帶娃大任交給動畫片，反正孩子不來鬧我就是了。再有教育意義的動畫片也不能替代父母的高質量陪伴，特別是2歲以下的孩子，和大人的直接交流，包括擁抱、語言、眼神交流，才更有利於其認知、社交、情商的發展。
所以即使孩子在看動畫片，家長也應多與其探討人物和情節，充分調動孩子的主觀思考能力，讓孩子多說，多思考，才能達到鍛鍊語言能力、思維能力的效果。
很多孩子沉迷動畫片，是因為內心很孤獨，只能通過看動畫片獲得愉悅感。家長應該多和孩子聊天，一起看看繪本，參加戶外運動，疫情期間可以和孩子多做一些戶內親子遊戲。
當親子陪伴豐富起來時，還能幫助孩子把注意力從動畫片中轉移出來。
如何正確選擇動畫片
市面上動畫片質量良莠不齊，如何正確選擇動畫片也是關鍵，選擇動畫片要注意兩點：一是符合孩子的年齡特徵，二是內容健康，積極樂觀。
3歲前的孩子不能理解過於複雜的情節，所以要選擇一些場景、語言都很簡單的動畫。
3歲後可以觀看具有啟蒙教育意義的動畫片，但要循序漸進：3歲注重選擇貼近生活場景的，4歲後可以加入一些簡單知識、抽象概念，當孩子5、6歲時，就可以選擇對話更複雜、情節更豐富、涉及更多專業知識的動畫了。
話不多說，馬上給大家推薦幾部好動畫，幫助孩子開啟思維啟蒙，提升學習興趣。
《花園寶寶》
（In the night garden）
★適合年齡：1-3歲
★每集時長：28分鐘
由曾經製作《天線寶寶》的布娃娃公司製作，詞彙簡單，情節非常貼合孩子心理，特別適合低齡孩子觀看。
《藍色小考拉》
（Penelope）
★適合年齡：1.5歲以上
★每集時長：5分鐘
入門級動畫，歌曲朗朗上口，孩子聽幾次便能跟著哼唱，生活化的小故事，孩子能從中學到很多簡單的生活用語和社交禮儀。
《小豬佩奇》
（Peppa Pig）
★適合年齡：2歲以上
★每集時間：5分鐘
幼兒版《老友記》，曾風靡全球180個國家和地區，獲得了美國「父母最喜愛的動畫片」金獎。
動畫片劇集短，情節簡單，發音清晰，非常適合給孩子做英語啟蒙；劇情非常生活化，孩子和家長一起看，很容易進行角色扮演和運用到平時日常生活中，片中還有很多遊戲，幫助孩子認識顏色形狀、普及生活常識、學習簡單算數等。
《米奇妙妙屋》
（MickeyMouse Clubhouse）
★適合年齡：3-6歲
★每集時長：20分鐘
Disney的經典卡通作品，孩子可以在歡樂的劇情中學習早期數學知識，鍛鍊邏輯思維，包括：形狀、尺度、數字、關聯等。詞彙並不難，給孩子做語言啟蒙完全沒問題。
如果只能選擇一部動畫片來看，就選它。
《愛探險的朵拉》
（Dora the Explore）
★適合年齡：3-6歲
★每集時長：20分鐘
動畫片講的是朵拉的冒險歷程，在冒險的過程中必須說出一些英文單詞才能繼續，比如「say map」，孩子跟著大喊「map」，幾秒鐘後地圖就出來了。無論中英文版都適合，中文版說到單詞也是說英文。純正美音，動畫片互動性極強，場景也更複雜，孩子可以了解到山川、河流、橋、樹林等概念。
《汪汪隊立大功》
（PAW Patrol）
★適合年齡：5歲+
★每集時長：11分鐘
動畫界裡的「網紅」，是著名兒童動畫片頻道——美國尼克頻道產出的動畫片。
和其他動畫不同的是，這部動畫片以安全救生知識為主，非常新穎，孩子可以學到更多專業知識詞彙，雖然語速有點快，但是句型並不太複雜。
孩子的童年離不開動畫片的陪伴，只要規範觀看，用心陪伴指導，動畫片也能成為教育的好幫手哦～～